Tesis

Peningkatan keterampilan guru dalam membuat dan menggunakan media pembelajaran melalui manajemen pelatihan teknologi informasi dan komunikasi (penelitian tindakan sekolah di SDN Ngunut 02 Pacitan) / Galih Purnama

Abstrak
ABSTRAK Purnama Galih. 2016. Peningkatan Keterampilan Guru dalam Membuat dan Menggunakan Media Pembelajaran Melalui Manajemen Pelatihan Teknologi Informasi dan Komunikasi (Penelitian Tindakan Sekolah di SDN Ngunut 02 Pacitan). Tesis. Program Studi Manajemen Pendidikan Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. H. A. Sonhadji K.H. M.A. Ph.D (II) Dr. H. A. Supriyanto M.Pd M.Si Kata kunci media pembelajaran pelatihan teknologi informasi dan komunikasi Perkembangan teknologi mengakibatkan perubahan perubahan di sekolah dalam proses belajar mengajar. Pembelajaran merupakan proses komunikasi yang melibatkan seseorang dalam upaya memperoleh pengetahuan keterampilan dan nilai-nilai positif dengan memanfaatkan berbagai sumber untuk belajar. Pelatihan memberikan kesempatan kepada guru untuk mendapatkan pengetahuan ketrampilan dan sikap baru yang mengubah perilakunya yang pada akhirnya dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam membuat dan menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah dan dilaksanakan pada SD Negeri Ngunut 02 Kecamatan Bandar Kabupaten Pacitan dengan sasaran 6 orang guru. Metode yang dilakukan peneliti dalam penelitian ini adalah (1) tahap pendahuluan/survey awal (2) tahap perencanaan (3) tahap pelaksanaan tindakan (4) tahap observasi dan (5) tahap refleksi. Analisis data dengan an lisis deskriptif yaitu dengan membandingkan keterampilan guru membuat dan menggunakan media pembelajaran sebelum diberikan tindakan dengan keterampilan guru membuat dan menggunakan media pembelajaran setelah diberi tindakan dengan menghitung nilai rata-rata dan persentase setiap tindakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan guru SD Negeri Ngunut 02 Pacitan dalam membuat dan menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi setelah diberi pelatihan mengalami peningkatan dari prasiklus siklus I dan siklus II. Keterampilan guru dalam membuat dan menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi pada prasiklus sebesar 0% pada siklus I sebesar 32 22% dan pada siklus II 48 88%. Ada peningkatan keterampilan guru dalam membuat dan menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi dari siklus I sampai siklus II sebesar 16 66% dan dari prasiklus sampai siklus II sebesar 48 88%. Dengan demikian pelatihan teknologi informasi dan komunikasi dapat meningkatkan keterampilan guru dalam membuat dan menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi di SD Negeri Ngunut 02 Kabupaten Pacitan. Saran dari penelitian ini adalah (1) untuk kepala sekolah supaya memprioritaskan dukungan program sarana motivasi yang mengarah pada kemampuan penguasaan teknologi informasi dan komunikasi guru. (2) untuk guru agar meningkatkan kemampuan dalam menggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk dapat menunjang pekerjaan guru dalam pembelajaran sehingga dapat memperbaiki kualitas pembelajaran. (3) untuk peserta didik harus ikut menjaga dan merawat sarana dan prasarana yang ada agar dapat difungsikan sebagaimana mestinya dan mengikuti perkembangan teknologi. (4) untuk Dinas Pendidikan Kabupaten Pacitan secara berkelanjutan diharapkan mengadakan pelatihan keterampilan mengoperasikan Teknologi Informasi dan Komunikasi kepada guru khususnya guru sekolah dasar untuk meningkatkan keterampilan guru. (5) untuk Direktorat Pendidikan SD Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bantuan sarana Teknologi Informasi dan Komunikasi dapat mempercepat upaya peningkatan mutu pendidikan. (6) untuk peneliti berikutnya diharapkan penelitian selanjutnya lebih ditujukan pada manajemen pelatihan untuk pengembangan media pembelajaran yang lebih lanjut dengan menggunakan program-program komputer yang mendukung penggunaan dan pembuatan media pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rt 371.330715 PUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Manajemen, 2016.

Deskripsi Fisik

xiii, 235 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02619/KI/16

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - GURU
2. GURU - PELATIHAN
3. TEACHER - TRAINING ON EDUCATION MEDIA

Pembimbing

1. H. Achmad Sonhadji K.H.; 2. H.A. Supriyanto

Lampiran Berkas