Skripsi

Pengembangan model pembelajaran kebugaran jasmani dengan metode bermain pada siswa kelas X AP 3 SMK Negeri 2 Malang / Ida Dwi Cahyani

Abstrak
ABSTRAK Cahyani Ida Dwi. 2016. Pengembangan Model Pembelajaran Kebugaran Jasmani Dengan Metode Bermain Pada Siswa Kelas X Ap 3 SMK Negeri 2 Malang. Skripsi Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Agus Tomi M.Pd (II) Dra. Sri Purnami M.Pd Kata Kunci pengembangan model pembelajaran kebugaran jasmani metode bermain. Kebugaran jasmani merupakan salah satu materi yang penting diberikan dalam pembelajaran pendidikan jasmani karena secara tidak sadar akan meningkatkan kebugaran pada tubuh siswa. Untuk meningkatkan kebugaran pada tubuh siswa diperlukan model pembelajaran yang variatif yaitu dengan memberikan metode bermain. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan yang diberikan kepada guru pendidikan jasmani dan siswa kelas X AP3 SMK Negeri 2 Malang menunjukan bahwa belum pernah diberikan pembelajaran kebugaran jasmani dengan metode bermain sehingga membutukan model pembelajaran dengan metode bermain. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan model pembelajaran kebugaran jasmani dengan metode bermain pada siswa kelas X AP 3 SMK Negeri 2 Malang diharapkan siswa dapat memahami konsep pembelajaran kebugaran jasmani sehingga siswa senang tidak mudah jenuh dalam mengikuti pembelajaran dan kebugaran tubuh siswa akan meningkat. Metode penelitian yang digunakan dalam pengembangan model pembelajaran kebugaran jasmani dengan metode bermain pada siswa kelas X AP 3 SMK Negeri 2 Malang menggunakan penelitian dan pengembanganResearch and Development dari Borg and Gall (1989). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif dengan persentase. Teknik ini digunakan untuk menganilisis data yang diperoleh dari analisis kebutuhan evaluasi ahli dan uji coba kelompok (uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar). Hasil akhir dari penelitian dan pengembangan ini yaitu produk model pembelajaran kebugaran jasmani dengan metode bermain pada siswa kelas X AP 3 SMK yang dikemas dalam bentuk buku panduan. Hasil anaslis data dari produk model pembelajaran kebugaran jasmani dengan metode bermain yaitu data dari evaluasi ahli pembelajaran kebugaran jasmani diperoleh hasil 80% ahli permainan diperoleh hasil 75% ahli media 90 11% uji coba kelompok kecil sebanyak 8 siswa memperoleh hasil 81 38% dan uji coba kelompok besar sebanyak 30 siswa memperoleh hasil86% maka produk pengembangan ini layak digunakan sebagai media belajar yang baru dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Dalam penggunaan produk model pembelajaran kebugaran jasmani dengan metode bermain pada siswa kelas X AP 3 SMK Negeri 2 Malang sebaiknya lebih kreatif lagi dengan memodifikasi model-model permainan.

Informasi Detail

DDC

Rs 613.7107 CAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 201 lembar: il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02710/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. KEBUGARAN JASMANI - MODEL PEMBELAJARAN
2. PHYSICAL FITNESS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Agus Tomi; 2. Sri Purnami

Lampiran Berkas