Tesis

Persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran kewirausahaan dalam menumbuhkan minat berwirausaha (studi kasus pada mahasiswa lintas jurusan Universitas Negeri Malang) / Joni Alif Utama

Abstrak
ABSTRAK Utama Joni Alif. 2016. PersepsiMahasiswaTerhadapPembelajarannKewirausahaanDalamMenumbuhkanMinatBerwirausaha (StudiKasusPadaMahasiswaLintasJurusanUniversitasNegeri Malang). Tesis.Program Studi S2 PendidikanBisnisdanManajemen Program PascasarjanaUniversitasNegeri Malang.Pembimbing (I) Prof. Dr. F. DanardanaMurwani M.M. (II) Dr. WahjuWibowo A.Md. M.Si. Kata Kunci persepsi pembelajarankewirausahaan minatberwirausaha lintas jurusan. Lembagapendidikantinggisepertiuniversitasmemainkanperan yang sangatpentingdalammemberikanpembelajarankewirausahaan pelatihan danbantuanteknislainnyakepadamahasiswa.pengembangansemangatkewirausahaantelahmenjadihalpenting di masadepan. Melaluipembelajarankewirausahaanakanmenciptakankesempatankerjabagimasyarakat memberikanmotivasiawalkepadamahasiswauntukmemilikibisnis..Upayaperguruantinggisebagailembagapendidikanmemilikitanggungjawabmenyiapkanlulusan yang mandiridanmampubersaing di masyarakat dikembangkanlahpembelajarankewirausahaan.Tujuanpenelitianiniyaitumengetahui (1) BagaimanakahpersepsimahasiswalintasjurusanUniversitasNegeri Malang terhadappembelajarankewirausahaandalammenumbuhkanminatberwirausaha (2) Bagaimanabentuk-bentukkegiatanpembelajarankewirausahaan yang diterapkan (3) Apakahfaktor-faktor yang mendorongmahasiswamengikutipembelajarankewirausahaandalammenumbuhkanminatberwirausaha (4) Apakahmanfaat yang diperolehmahasiswaselamamengikutipembelajarankewirausahaan. Penelitianinimenggunakanrancanganpenelitiankualitatifdenganpendekatandeskriptifdanstudikasus.Key informanyaitu 5 mahasiswalintasjurusan yang berada di UniversitasNegeri Malang. Dalammengumpulkan data melaluiwawancaramendalam dandokumentasi.Triangulasisumber data danteoridigunakanuntukmengecekkeabsahan data. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwapembelajarankewirausahaandapatmemberikanmanfaatyaitusalahsatunyamemberikandorongankepadamahasiswauntukmelakukanataumenjalankansuatuusaha.Pembelajarankewirausahaanmembantumahasiswadalammeminimalisirterjadinyapenyimpangan memberikankemudahanpadamahasiswadalammemetakansetiaprencanabisnis.Merekaberanggapanbahwapembelajarankewirausahaansebagailangkahawalpentingdalammenumbuhkanpemikiranpadamahasiswauntukmenjalankanusahakhususnyabagipemula yang belummemilikibanyakpengalamandenganbentuk-bentukkegiatanbaikteoridanpraktek di lapangan. Berdasarkanhasiltersebut penelitianinimerekomendasikanbahwalembagapendidikansetingkatuniversitasuntukmulaimenerapkanpembelajarankewirausahaan di setiapjurusan yang ada.Karenaakanmembantuterciptanyawirausahabarudarikalanganmahasiswa.

Informasi Detail

DDC

Rt 338.04071 UTA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bisnis dan Manajemen, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 122 lembar : il. , tab. ; 30 cm.9

Bahasa

Indonesia

No Reg

02717/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. KEWIRAUSAHAAN - PEMBELAJARAN
2. ENTERPREUNERSHIP - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. F Danardana Muwarni ; 2. Wahju Wibowo

Lampiran Berkas