Skripsi

Penelitian terhadap pembelajaran seni rupa di SDN Glanggang II beji Kabupaten Pasuruan kelas 1 sampai kelas 6 / Ainun Nisak

Abstrak
ABSTRAK Nisak Ainun. 2012. Penelitian terhadap Pembelajaran Seni Budaya di SDN Glanggang II Beji Kabupaten Pasuruan Kelas 1 sampai Kelas 6. Skripsi Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Ida Siti Herawati M.Pd (II) Drs. Andi Harisman. Kata Kunci Pembelajaran seni SDN Glanggang II Beji perencanaan pelaksanaan penilaian Pembelajaran seni budaya di SD merupakan suatu proses pendidikan untuk membantu siswa dalam mengekspresikan ide. SDN Glanggang II Bejiterletak di desa yang mayoritas masyarakatnya pada tingkat strata menengah kebawah. dimana jarang ditemukan kegiatan kesenian. pembelajaran seni budaya di SDN Glanggang II Beji lakukan oleh guru kelas. Perencanaan pembelajaran harus dilaksanakan oleh guru sesuai tingkat kelas waktu serta materi. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran seni budaya di SDN Glanggang II Beji meliputi perencanaan pelaksanaan serta penilaian. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian di Jl. Udang no. 20 Dsn. Dandang Kel. Glanggang Kec. Beji Kab. Pasuruan. Sumber data penelitian berupa kata-kata dan tindakan dengan narasumber guru kelas 1 sampai kelas 6. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara dan observasi. Instrumen yang digunakan adalah berupa lembar wawancara dan lembar observasi.Analisis data dilakukan dengan mengorganisasikan data memilah-milah data dan verifikasi data. Untuk menjaga keabsahan data dilakukan kegiatan triangulasi metode. Hasil penelitian yaitu a) Perencanaan pembelajaran meliputi standar kompetensi kompetensi dasar indikator tujuan pembelajaran acuan karakter metode serta media pada kelas 3 4 5 dan 6 berdasarkan kurikulum KTSP b) pelaksanaan pembelajaran terdapat pola interaksi antara guru - siswa siswa -guru siswa-siswa pada kelas 1 sampai kelas 6. Media disediakan oleh guru dengan siswa kelas 1 sampai kelas 6 c) cara penilaian pada kelas 1 2 dan 4 menggunakan penilaian tes tertulis dan hasil karya. Pada kelas 3 5 dan 6 dengan cara penilaian tes tertulis dan hasil karyayang menggunakan format penilaian tertulis. Saran penelitian bagi guru kelas diharapkan dapat melakukan proses pembelajaran seni budaya sesuai RPP yang telah dibuat. Setiap pembelajaran seni budaya disarankan membuat perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum.

Informasi Detail

DDC

Rs 707.1 NIS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 145 lembar : il. , tab. 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02813/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. SENI RUPA - MODEL PEMBELAJARAN
2. FINE ARTS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Hj. Ida Siti Herawati ; 2. Andi 1. Hj. Ida Siti Herawati ; 2. Andi HarismanHarisman

Lampiran Berkas