Skripsi

Pola pengasuhan ibu yang bekerja dalam menstimulasi perkembangan anak usia dini di PAUD Islam Terpadu Robbani Kecamatan Singosari Kabupaten Malang / Voni Rhamadani Santoso

Abstrak
ABSTRAK Rhamadani S Voni. 2016. Pola Pengasuhan Ibu yang Bekerja dalam Menstimulasi Perkembangan Anak Usia Dini di PAUD Islam Terpadu Robbani Kecamatan Singosari Kabupaten Malang. Skripsi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Zulkarnain Nasution M.Pd M.Si (II) Dr. Endang Sri Redjeki M.S. Kata Kunci Pola pengasuhan ibu bekerja perkembangan anak usia dini Pendidikan adalah modal untuk menyiapkan generasi yang berkualitas. Ibu adalah pendidik utama dalam keluarga. Banyak ibu menghabiskan sebagian waktunya jauh dari anak karena bekerja. Ibu yang bekerja tentu perlu melakukan perannya selain mengurus rumah tangga juga sebagai pengasuh dan pendidik anak mengingat bahwa pada usia dini anak masuk dalam masa golden age. Anak perlu diberikan pengasuhan dan stimulasi dalam segala aspek perkembangan. Ibu bekerja memiliki keterbatasan waktu membagi perannya dan memiliki tantangan yang tinggi dalam menyukseskan pengasuhan serta perkembangan anak. Berkaitan dengan hal tersebut maka diperlukan pembahasan mengenai pola pengasuhan ibu yang bekerja dalam menstimulasi perkembangan anak usia dini. Tujuan penelitian yaitu (1) mendeskripsikan pola pengasuhan yang diterapkan oleh ibu yang bekerja dalam menstimulasi perkembangan anak usia dini (2) mendeskripsikan stimulasi yang diberikan ibu yang bekerja untuk mengoptimalkan perkembangan kognitif fisik bahasa sosial emosional nilai-nilai agama dan perkembangan seni anak usia dini di PAUD Islam Terpadu Robbani Kecamatan Singosari Kabupaten Malang. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kuantitatif dengan jumlah responden 30 orang ibu yang bekerja. Kesimpulan hasil penelitian yaitu (1) pola pengasuhan yang diterapkan ke 30 ibu bekerja baik yang bekerja wiraswasta swasta maupun sebagai PNS adalah pola pengasuhan demokratis dan (2) stimulasi yang diberikan ibu bekerja untuk mengoptimalkan perkembangan anak usia dini dengan persentase tertinggi yaitu stimulasi pada perkembangan nilai-nilai agama yang tergolong dalam kategori sangat baik dengan presentase 76%. Stimulasi yang diberikan ibu bekerja untuk mengoptimalkan perkembangan kognitif yaitu 52% fisik 41% bahasa 40% sosial emosional 44% dan seni 45% yang secara keseluruhan tergolong cukup baik. Saran dari penelitian ini yaitu (1) Bagi orangtua diharapkan lebih meningkatkan pemahaman tentang pola pengasuhan agar lebih baik lagi dalam mengasuh anak dan berkaitan dengan stimulasi perkembangan anak ibu perlu memperhatikan semua aspek perkembangan anak bukan hanya salah satu aspek saja yaitu perkembangan nilai-nilai agama kognitif fisik bahasa sosial emosional dan seni. (2) Bagi lembaga PAUD diharapkan dapat membantu ibu memberikan pengetahuan mengenai pola pengasuhan dan stimulasi yang harus dilakukan ibu untuk membantu mengoptimalkan perkembangan anak sesuai tahap perkembangan anak. Lembaga PAUD dapat menyampaikan informasi-informasi parenting education dalam kegiatan parenting di sekolah dengan cara-cara yang kreatif kepada orangtua khususnya kepada ibu yang bekerja.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218 SAN p

Prodi

Universitas Negeri Malang, Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 149 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

02794/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - POLA ASUH
2. EARLY CHILDHOOD EDUCATION PROGRAMS - PARENTING

Pembimbing

1. Zulkarnain Nasution ; 2. Endang Sri Redjeki

Lampiran Berkas