Skripsi

Developing a computer vocabulary game based Adobe Flash Player to teach English to young learners / Gusti Lailatul Maghfiroh

Abstrak
ABSTRAK Maghfiroh Gusti L. 2016. Pengembangan Game Kosa-Kata di KompterBerbasis Adobe Flash Player untukMengajarBahasaInggriskepadaPembelajarMuda.Skripsi JurusanSastraInggris FakultasSastra UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Furaidah M.A. (II) Francisca Maria Ivone M.A. Ph.D. Kata Kunci adobe flash kosa-kata dalambahasaInggris game pembelajarmuda. Penelitianinibertujuanmengembangkansebuah media pembelajaranuntuksiswa di sekolahdasar.Hasilakhirdaripenelitianiniadalahsebuahbentukdasardari game kosa-kata yang disebut Volary .Materidari game tersebutdiambilberdasarkankurikulumdansilabus yang terbarudanjugaberdasarkanmateri yang adapadabukupegangansiswadandikembangkanberdasarkankaraktersiswasebagaipembelajarmudadanprinsip-prinsippengajaransebuahkosa-kata. Penelitianinitermasukjenispenelitian yang diadaptasidari Borg and Gall (1983) yang terdiridaritujuhtahapanpengembangan perumusanmasalah penentuantujuan pengembanganbahan validasidari guru danahli revisipertama ujicoba revisikedua produksiakhir media.Perangkat-Perangkat yang digunakandalampenelitianuntukmenemukanrumusanmasalahadalahkuesionerdanpedomanwawancara.Perangkattersebutlah yang nantinyaakandigunakansebagaidasaruntukmengembangkanproduk. Padasaatmelakukanrumusanmasalah ditemukanbahwasiswamembutuhkanperangkatpembelajaranuntukbelajarkosa-kata dalambahasaIngrris.Dalampengembanganproduktersebut penelitimengembangkan 42 slide danmenggunakanbahasa Indonesia. Terdapatempataktifitas yang bisadimainkanolehsiswa di dalam game inisepertipermainanacak kata permainantebaklawan kata menisci kalimatrumpang dantekatekisilang. Penelitimenyediakanlembarpenilaianvalidasi yang berisitentangkriteriaproduk yang dikembangkan.Lembarpenilaianininantinyaakandigunakansebagaipedomandalamperbaikanprodukdanpengembanganakhir. StelahProdukselesaidiperbaiki produkinikemudian di uji-cobakan di sekolah yang samadengan 27 siswakelasempat semester satusebagaisubjekujicoba di MiMa arif Nu Legok. Pengambilan data padatahapujicobainiadalahdenganmenggunakankuesioneruntuksiswauntukmengetahuikeefektifanprodukdalamkegiatanbelajarmengajar.Hasilujicobainimembuktikanbahwasiswatertarikpada game danmenikmatipermainan yang adadengansangatbaik. Pengumpulan data darikuesionerjugamenunjukkanhasilbahwa media dapatmendorongsiswauntukmemahamidanmengingatkosa kata dalambahasainggrisdenganlebihmudah. Produkinidiharapkandapatdigunakanoleh guru untukmengajaksiswabelajarkosa kata dalambahasaInggris agar lebihmudah.Kelebihandariprodukiniadalahdapatmenarikperhatiansiswauntukbelajar kata-kata bahasainggrisdanmengurangiperasaanjenuhbagisiswa.Kekurangannyaadalahketerbatasanmateri kata-kata bahasainggris danmacammacam game yang digunakan. Kepadapenelitiselanjutnya diharapkanuntukdapatmengembangkanproduk yang samadenganketerampilan materi dankosa-kata yang berbeda.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.652181 MAG d

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Sastra Inggris, 2016.

Deskripsi Fisik

xi, 114 lembar : il. , tab. ; 30 cm.

Bahasa

No Reg

02795/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. BAHASA INGGRIS (PENDIDIKAN DASA) - KOSAKATA
2. ENGLISH LANGUAGE (ELEMENTARY) - VOCABULARY

Pembimbing

1. Furaidah ; 2. Fransisca Maria Ivone

Lampiran Berkas