Skripsi

Peningkatan kemampuan kognitif melalui permainan warna balon pada anak usia 3-4 tahun di PAUD Widya Kharisma Kabupaten Blitar / Wiji Rahayu

Abstrak
ABSTRAK Rahayu Wiji. 2016. Peningkatan KemampuanKognitifMelaluiPermainanWarnaBalonPadaAnakUsia 3-4 Tahun di PAUD WidyaKharismaKabupatenBlitar. Skripsi Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.Pembimbing (I) Suminah S.Pd. M.Pd (II) Drs. H.HadiMustofa M.Pd. Kata Kunci peningkatan warna anakusia 3-4 tahun Kemampuanmenyebutwarnamerupakansalahsatuaspekkognitifanak yaitukemampuanlogikamatematika. Berdasarkan hasil observasi dan wawancaramengenaikemampuankognitif anak 3-4 Tahun di PAUD WidyaKharismakabupatenBlitar diketahui kemampuan kognitif masih belum berkembang terutama pada kemampuanmenyebutwarna hal ini diperkuat dari 18 anakterdapat 12 anak masih belum bisa menyebutkanwarnadenganbenar. Tujuan penelitian ini (1) mendeskripsikan penerapan pemainanwarnabalondalammeningkatkankemampuankognitifpadaanakusia 3-4 tahun di PAUD WidyaKharismakabupatenBlitar (2) mendeskripsikan peningkatan kemampuankognitifmelaluipermainanwarnabalonpadaanakusia 3-4 tahun di PAUD WidyaKharismakabupatenBlitar. Penelitian menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas (PTK) sebanyak II siklus. Pada setiap siklus meliputi perencanaan pelaksanaan observasi dan refleksi. Instrumen penelitian yang digunakan pedomanobservasi dan dokumentasi foto. Pengumpulan data digunakan adalah teknik observasi wawancara dan dokumentasi.Teknik analisis data penelitian meliputi langkah reduksi data penyajian data dan pemberian kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan permainanwarnabalonmampu dilaksanakan dengan baikoleh peneliti dan anak dengan langkah-langkahpermainanwarnabalon. Peneliti memberikan contoh permainanwarnabalon kemudian diikuti anak-anak.Kemampuankognitif menyebutwarna padapra- tindakan mencapai 27 7% siklus I mencapai 50% sedangkan pada siklus II mencapai nilai rata-rata 93 55 sehinggamengalamikenaikansebanyak 38%menjadi 88 8% dengan kategori sangat baik. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu penerapan permainanwarnabalon dilakukandengan sangat baik dandapat meningkatkan kemampuankognitifpadaanakusia 3-4 tahun di PAUDWidyaKharismakabupatenBlitar. Disarankan pada anak guru PAUD usia 3-4 tahun sekolahdanpeneliti untuk menggunakan permainanwarnabalonuntukmeningkatkankemmapuankognitifanak.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.21019 RAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 115 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03012/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - KEMAMPUAN KOGNITIF
2. PRESCHOOL EDUCATION - COGNITIF

Pembimbing

1. Suminah; 2. H. Hadi Mustofa

Lampiran Berkas