Skripsi

Pengembangan digital magazine bermuatan nilai karakter sebagai media pembelajaran siklus akuntansi perusahaan jasa pada mahasiswa akuntansi / Layly Dwi Rohmatunnisa\'

Abstrak
ABSTRAK Rohmatunnisa LaylyDwi. 2016. Pengembangan Digital Magazine BermuatanNilaiKarakterSebagai Media PembelajaranSiklusAkuntansi Perusahaan JasaPadaMahasiswaAkuntansi.Skripsi JurusanAkuntansi FakultasEkonomi UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) NujmatulLaily S.Pd. M.SA (II) Sulastri S.Pd. M.SA. Kata Kunci media bermuatannilaikarakter digital magazine siklusakuntansi. Penelitianinimerupakanpenelitianpengembangan media pembelajarandigital magazine.Penelitianinibertujuanuntukmenghasilkan media pembelajaranberupa digital magazinebermuatannilaikarakter yang diaplikasikanuntukmahasiswa semester pertamajurusanakuntansiUniversitasNegeri Malang. Materi yang disajikanadalahmaterimengenaisiklusakuntansiperusahaanjasa. Penelitianinimerupakanpenelitianpengembangan yang mengacupadametode model Research and Development (R D). Dalampenelitianiniterdapat 7 (tujuh) tahapanyaitu (1) analisiskebutuhan (2) pengembanganprodukawal (3) validasiahli (4) revisiproduk I (5) ujicobalapanganterbatas (6) revisiproduk II (7) produkakhir. Data yang diperolehdalampenelitianinibersifatkuantitatifdankualitatif.Data kuantitatifdiperolehdaripenelitianprodukpengembangan yang disusundenganskalalikert sedangkan data kualitatifdiperolehdarikritikdan saran olehahlidanpengguna yang dituangkandalamangket.Sumber data penelitianantaralain 2 dosensebagaiahli media pembelajarandanahlimateripembelajaran 36 mahsiswa program studiakuntansi dan 35 mahasiswa program studipendidikanakuntansiUniversitasNegeri Malang. Teknikanalisis data yang digunakandalampenelitianiniadalahanalisisdeskriptifpersentase yaituteknikuntukmengubah data kuantitatifmenjadibentukpersentasekemudiandiinterpretasikandengankalimat yang bersifatkualitatif. Bedasarkanpenilaianahli media pembelajaran ahlimateripembelajaran danujilapanganterbatasolehpengguna kualitas media pembelajaran yang telahdikembangandikategorikan valid danlayakdigunakanuntuk proses pembelajarandenganskor rata-rata 93.8% olehahli media pembelajaran 94.1% olehahlimateri dan 82% olehpengguna.

Informasi Detail

DDC

Rs 657.078 ROH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Pendidikan Akuntansi, 2016.

Deskripsi Fisik

xii, 121 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03016/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. AKUNTANSI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ACCOUNTING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Nujmatul Laily; 2. Sulastri

Lampiran Berkas