Tesis

Penerapan strategi React berbantuan media manipulatif matematis untuk memahamkan konsep luas daerah segi empat bagi siswa kelas VII2 di SMP Negeri 7 Kubung / Nike Kurnia Illahi

Abstrak
ABSTRAK Illahi Nike Kurnia. 2016. Penerapan Strategi REACT Berbantuan Media Manipulatif Matematis untuk Memahamkan Konsep Luas Daerah Segi Empat bagi Siswa Kelas VII2 di SMP Negeri 7 Kubung. Tesis Program Studi Pendidikan Matematika Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Drs. Purwanto Ph. D (II) Prof. Dr. Cholis Sa dijah M. Pd M. A. Kata kunci Strategi REACT Media Manipulatif Pemahaman Konsep Luas Daerah Segi Empat Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan strategi REACT berbantuan media manipulatif yang dapat memahamkan siswa mengenai materi luas daerah segi empat. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas VII2 SMP Negeri 7 Kubung Kabupaten Solok Sumatera Barat karena siswa kelas VII2 masih sulit memahami konsep matematika dalam pelajaran sebelumnya. Perangkat dan instrumen yang digunakan dalam penelitian ini divalidasi ahli sebelum pelaksanaan penelitian ini. Hasi tes akhir pada siklus II memenuhi kriteria keberhasilan tindakan yang ditetapkan peneliti. Pelaksanaan kegiatan pembelajaran terdiri dari tiga tahapan belajar yaitu kegiatan awal kegiatan inti dan kegiatan akhir. Kegiatan awal terdiri dari pembentukan kelompok belajar menjelaskan tujuan dari mempelajari luas daerah segi empat dan memberi motivasi siswa tentang manfaat belajar luas daerah segi empat. Kegiatan inti terdiri dari 1) Relating memahamkan konsep luas daerah segi empat dengan mengaitkan pada kehidupan sehari-hari 2) Experiencing mengalami sendiri proses menemukan luas daerah segi empat 3) Applying menerapkan konsep luas daerah segi empat yang telah dipahami kedalam soal luas daerah segi empat 4) Cooperating bekerja secara berkelompok bersama kelompok belajar yang telah ditetapkan dan 5) Transferring mentrasfer pengetahuan yang dimilikinya ke dalam situasi baru untuk menyelesaikan masalah. Kegiatan akhir terdiri dari peneliti memberi respon terhadap jalannya diskusi dan pelaporan hasil kerja kelompok dan bersama siswa membuat kesimpulan hasil pembelajaran. Hasil penelitian ini adalah pembelajaran dengan strategi REACT berbantuan media manipulatif matematis dapat memahamkan siswa materi luas daerah segi empat.

Informasi Detail

DDC

Rt 516.158078 ILL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 231 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03102/KI/16

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana) - Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. SEGI EMPAT - MEDIA PEMBELAJARAN
2. FOUR DIMENSIONAL - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Purwanto; 2. Cholis Sa'dijah

Lampiran Berkas