Tesis

Kontribusi dukungan industri, sistem pembimbingan, dan vocational attitude terhadap hasil prakerin dan dampaknya pada technical skill / Blima Oktaviastuti

Abstrak
ABSTRAK Oktaviastuti Blima. 2016. Kontribusi Dukungan Industri Sistem Pembimbingan dan Vocational Attitude Terhadap Hasil Prakerin dan Dampaknya Pada Technical Skill. Tesis. Program Studi Pendidikan Kejuruan Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. H. Ahmad Dardiri M.Pd. (II) Dr. Nindyawati S.T. M.T. Kata kunci dukungan industri sistem pembimbingan vocational attitude hasil prakerin technical skill. Pendidikan menciptakan perubahan sikap dan etika pada diri seseorang. Technical skill jika dapat dikuasai oleh siswa dapat membekalinya mencari pekerjaan atau melanjutkan studi dengan lebih mudah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan serta sumbangan efektif dukungan industri sistem pembimbingan vocational attitude terhadap hasil prakerin dan dampaknya pada siswa program keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK di kabupaten Ngawi Magetan dan Ponorogo. Rancangan penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif korelasional. Sampel yang digunakan sebanyak 148 siswa SMK yang diambil menggunakan teknik proportionate random sampling. Instrumen yang digunakan berupa angket tes dan dokumen nilai hasil prakerin. Uji hipotesis menggunakan path analysis (analisis jalur) dengan taraf signifikansi (Sig.) 0.05. Hasil uji hipotesis variabel pada sub-struktural 1 menghasilkan simpulan terdapat hubungan yang signifikan dan simultan antara variabel dukungan industri sistem pembimbingan dan vocational attitude terhadap variabel hasil prakerin. Sedangkan untuk hasil uji hipotesis variabel pada sub-struktural 2 diperoleh simpulan terdapat hubungan yang signifikan dan simultan antara variabel dukungan industri sistem pembimbingan vocational attitude dan hasil prakerin terhadap variabel technical skill. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini meliputi (1) Terdapat kontribusi yang signifikan dukungan industri secara langsung terhadap hasil prakerin siswa SMK paket keahlian Teknik Gambar Bangunan (2) Terdapat kontribusi yang signifikan sistem pembimbingan secara langsung terhadap hasil prakerin siswa SMK paket keahlian Teknik Gambar Bangunan (3) Terdapat kontribusi yang signifikan vocational attitude secara langsung terhadap hasil prakerin siswa SMK paket keahlian Teknik Gambar Bangunan (4) Terdapat kontribusi yang signifikan dukungan industri terhadap technical skill melalui hasil prakerin siswa SMK paket keahlian Teknik Gambar Bangunan (5) Terdapat kontribusi yang signifikan sistem pembimbingan terhadap technical skill melalui hasil prakerin siswa SMK paket keahlian Teknik Gambar Bangunan (6) Terdapat kontribusi yang signifikan vocational attitude terhadap technical skill melalui hasil prakerin siswa SMK paket keahlian Teknik Gambar Bangunan (7) Terdapat kontribusi yang signifikan hasil prakerin terhadap technical skill siswa SMK paket keahlian Teknik Gambar Bangunan.

Informasi Detail

DDC

Rt 692.1076 OKT k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kejuruhan, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 110 lembar : il., tab ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03333/KI/16

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. GAMBAR BANGUNAN - PRESTASI BELAJAR
2. BUILDING DRAWING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. H. Ahmad Dardiri; 2. Nindyawati

Lampiran Berkas