Skripsi

Pengembangan media Bola Badut dalam pembelajaran kognitif anak kelompok A TK PKK Bandulan Malang / Novita Oktaviana

Abstrak
ABSTRAK Oktaviana Novita. 2016. Pengembangan Media Bola Badut dalam Pembelajaran Kognitif Anak Kelompok A TK PKK Bandulan Malang. Skripsi Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Ahmad Samawi M.Hum (II) Suryadi S.Sn Kata Kunci Media Bola Badut pembelajaran kognitif Kemampun kognitif tidak lepas dari bagaimana kita bisa memecahkan sebuah masalah dengan cara berfikir dan pemahaman yang akan dimiliki oleh anak. Terdapat permasalahan pada aspek kognitif yaitu belum ada media yang dapat digunakan dalam mengasah kemampuan mengenal bilangan 1-10 dan mengenal warna. Dibutuhkan media yang dapat dijadikan alternatif dalam kegiatan pembelajaran mengenal konsep bilangan 1-10 dan mengenal angka. Media tersebut adalah media bola badut. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media Bola Badut untuk pembelajaran kognitif adalah menghasilkan media Bola Badut sebagai media pembelajaran yang sesuai aman dan menarik bagi anak kelompok A. Model penelitian yang digunakan yaitu model pengembangan Dick Carey namun pada penelitian ini hanya menggunakan 9 langkah dari 10 langkah yang ada. Subyek ujicoba pada penelitian ini sebanyak 26 anak di TK PKK Bandulan Malang. Berdasarkan hasil validasi ahli dan uji coba dinyatakan bahwa hasil persentase rata-rata kevalidan dari para ahli sebesar 88 4% dan persentase rata-rata kevalidan hasil uji coba sebesar 94 4%. Rata-rata keseluruhan hasil validasi dan uji coba sebesar 91 4% dan masuk dalam kategori sangat valid dan dapat digunakan tanpa perbaikan. Berdasarkan persentase yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa media bola badut sangat valid dan layak digunakan untuk mengasah kemampuan mengenal konsep bilangan 1-10 dan mengenal warna pada anak kelompok A di TK PKK Bandulan Malang. Pengembangan lebih lanjut media bola badut dikonsultasikan dengan ahli media sebelum disebarluaskan.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 OKT p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia, 2016.

Deskripsi Fisik

vii, 118 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03415/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana) -- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. TAMAN KANAK-KANAK - MEDIA PEMBELAJARAN
2. KINDERGARDEN - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Ahmad Samawi; 2. Suryadi

Lampiran Berkas