Skripsi

Developing computer-based reading activities for tenth grade students of SMAN 1 Dampit / Dewi Susan

Abstrak
ABSTRAK Susan Dewi. 2016. Developing Computer-Based Reading Activities to Improve Reading Ability of the Tenth Graders of SMAN 1 Dampit.Pendidikan Bahasa Inggris Sastra Inggris Fakultas Sastra UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Francisca Maria Ivone M.A. Ph.D. (2) Dra. Sri Andreani M.Ed. Kata Kunci aktivitasmembacabebasiskomputer teksdeskriptif program computer Hot Potatoes SQ3R Tujuandaripenelitiandanpengembanganiniadalahuntukmenghasilkankegiatanmembacaberbasiskomputersebagaimateriuntukbelajarmembacamandiri khususnyauntuksiswakelassepuluh di SMAN 1 Dampit yang sesuaidengan K13.Kelastersebutdipilihkarenamemilikicelahkesenjanganantarakelemahandari strategy membaca SQ3R yang diterapkan di kelasdanmasalahketerbatasanwaktudalambelajarmembaca di kelas. Penelitimengadaptasi model penelitiandanpengembangandariBorg and Gall (2003).Model aslitelahdiadaptasimenjadisebagaiberikut (1) analisiskebutuhan (2) pengembanganproduk (3) validasiahli (4) revisi I (5) ujicobaproduk (6) revisi II (7) produkakhir.Analisiskebutuhanbertujuanuntukmendapatkaninformasitentangkebutuhansiswadansekolah.Hasildarianalisiskebutuhandigunakansebagaiacuandalammengembangkanproduk.Produk yang telahdikembangkandikonsultasikankepada para ahlivalidasi.Para ahlivalidasimengevaluasiproduk.Penelitimerevisiprodukberdasarkan saran yang diberikanolehpara ahli.Produk yang telahdirevisidiujicobakankepadasepuluhsiswa.Dalam proses ujicoba siswajugadimintauntukmengevaluasiproduk. Data yang didapatkandari proses validasiahliadalah data kualitatif sedangkan data dariujicobaprodukadalah data kuantitatif. Keduanyadijabarkandengancarapenggambaran. Hasildaripenelitianiniberupakegiatanmembacaberbasiskomputer yang memuathalamanutamadanhalamanlatihanmembaca.Setiaphalamanlatihanmembacamemuatteksbacaandeskriptiflengkapdenganglosarium danlatihansoalpilihangandadisertaidenganumpanbalikdanskor. KegiatanmembacaberbasiskomputerinidapatmenutupcelahkesenjanganantarakelemahanstrategimembacaSQ3Rdanmasalahketerbatasanwaktu yang dimilikisiswauntukbelajarmembaca di kelas.Hasildariujicobaprodukjugamenunjukkanbahwaprodukinidapatmembantusiswameningkatkankemampuanmembacamereka. Akan tetapi produkinidikembangkanmelalui program komputerHot Potatoes sehinggarancangandandesainsudahterprogram. Iniberartibahwapenggunatidakbisamenciptakan model yang merekainginkan.Bagaimanapunjuga pengoperasian program inisangatmudahdancepatsehingga guru dapatmenciptakankegiatanmembaca yang interaktifdengancepat. Selanjutnya produkinihanyamemuattentangteksdeskriptifdengantopik yang terbatas.Olehkarenaitu peneliti lain disarankanuntukmenghasilkanprodukpendidikan lain yang lebihbagus.

Informasi Detail

DDC

Rs 428.4 SUS d

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, 2016.

Deskripsi Fisik

xiv, 78 lembar : il., tab ; 30 cm

Bahasa

No Reg

03547/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - MEMBACA
2. ENGLISH LANGUAGE - READING

Pembimbing

1. Francisca Maria Ivone; 2. Sri Andreani

Lampiran Berkas