Skripsi

Pengembangan trainer teknik listrik dasar dengan model project based learning untuk pembelajaran siswa kelas X teknik otomotif di SMK Negeri 1 Mojokerto / Dani Irwanto

Abstrak
ABSTRAK Irwanto Dani. 2016. Pengembangan Trainer TeknikListrikDasarDengan Model Project Based LearningUntukPembelajaranSiswaKelas X TeknikOtomotif Di SMK Negeri 1 Mojokerto.Skripsi Program StudiPendidikanElektro JurusanTeknik Elektro FakultasTeknik UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Drs.Ir. H. Syaad Patmanthara M.Pd. (II) Drs.DwiPrihanto S.S.T. M.Pd. Kata Kunci Trainer TeknikListrikDasar Project Based Learning. Berdasarkanhasilobservasidanpengamatan Program StudiKeahlianTeknikOtomotif yang terdiridariPaketKeahlianTeknikSepeda Motor danTeknikKendaraanRingan di SMK Negeri 1 Mojokertobahwa (a) kegiatanbelajarmatapelajaranTeknikListrikDasarOtomotif yang mengacupadakompetensidasar yang berisikompetensitentangmenerapkandasarlistrikselamainihanyadisampaikanmelaluimateriteorisajatanpaadanya media yang bisadigunakansebagaialatpraktek (b) model pembelajaran yang digunakanmasihmenggunakan model pembelajaran yang tidakterpusatpadasiswa (c) materi yang disampaikankurangbisadipahamipesertadidikdikarenakanbelumadanya media yang bisamemperagakandanmensimulasikanmateri yang dipelajari sehinggaberdampakpadapemahamanmaupunkompetensisiswatentangkelistrikanotomotiftingkatselanjutnyadanhasilbelajarpesertadidik yang tidakmaksimal. Prosedurpenelitianpengembangan yang digunakanadalah model pengembangan ADDIE.Produk yang dihasilkandaripengembanganiniadalah media pembelajaranberupa trainer yang disertaidenganLembarKerjaSiswa .Pengimplementasianpengembanganinimenggunakan model Project Based Learning. Berdasarkanhasilpengujiankelayakandanefektifitas trainer TeknikListrikDasardiketahuibahwaskorujikelayakanisimateridandesainpembelajaranmemperolehtingkatkelayakandenganpersentase 82 5% dengankategorisangatlayak. Sedangkanujiunjukkerjadankemudahanpengoperasianolehahli media memperolehtingkatkelayakandenganpersentase 93 75% dengankategorisangatlayak. Kemudianhasilujiefektifitasmenunjukkanadanyamenunjukkanadanyakorelasi yang cukupsignifikanantarasebelumdansesudahperlakuan.Sehinggadapatdisimpulkanbahwa trainer iniefektifdigunakandalamkegiatanpembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 621.3078 IRW p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 235 lembar : il., tab ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03541/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. TEKNIK LISTRIK - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ELECTRICAL ENGEENERING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. H. Syaad Patmanthara; 2. Dwi Prihanto

Lampiran Berkas