Skripsi

Meningkatkan kemampuan menulis puisi dengan teknik penggambaran di kelas III SDN Jatiguwi 05 Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang / Kurnia Rahmatullah Muh. Haqqul yakin Satya Praja

Abstrak
ABSTRAK Praja Kurnia Rahmatullah Muhammad Haqqul Yakin Satya. 2016. Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Teknik Penggambaran Di Kelas III SDN Jatiguwi 05 Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Muhana Gipayana M.Pd (2) Drs. Suhartono S. Pd M. Pd. Kata kunci Menulis Puisi Teknik Penggambaran. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara di SDN Jatiguwi 05 diperoleh data dari 26 siswa sebanyak 19 siswa mendapatkan nilai di bawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yaitu 75. Pada saat pembelajaran menulis puisi siswa mengalami kesulitan dikarenakan (1) Siswa masih kesulitan menuliskan idenya ke dalam bentuk puisi (2) Siswa kurang terlibat aktif saat pembelajaran berlangsung (3) Siswa terlihat malas saat pembelajaran menulis puisi berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis puisi dengan teknik penggambaran. Teknik penggambaran merupakan teknik menulis puisi dengan mendeskripsikan sesuatu dengan bahasa yang berbeda. Artinya bahwa suatu obyek dapat digambarkan dari berbagai sudut pandang. Teknik ini bisa menggunakan bantuan gambar atau dengan kata-kata. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek yang dikenai tindakan adalah seluruh siswa kelas III SDN Jatiguwi 05 Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang sebanyak 26 siswa. Instrumen dalam penelitian ini berupa pedoman observasi siswa selama pembelajaran menulis puisi tes menulis puisi pedoman penilaian menulis puisi dan pedoman wawancara. Hasil dari penelitian ini pada siklus I terdapat 18 siswa mendapatkan nilai di atas KKM dan 8 siswa mendapat nilai di bawah KKM. Pada siklus II terdapat 25 siswa mendapatkan nilai di atas KKM dan 1 siswa mendapat nilai di bawah KKM. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran menulis puisi dengan teknik penggambaran di kelas III SDN Jatiguwi 05 Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang sudah diterapkan. Penggunaan teknik penggambaran dapat meningkatkan kemampuan siswa kelas III SDN Jatiguwi 05 Kecamatan Sumberpucung Kabupaten Malang dalam menulis puisi. Pada pra tindakan ke siklus I sebanyak 26 siswa mengalami peningkatan hasil belajar. Sebanyak 18 siswa mendapatkan nilai di atas KKM dan 8 siswa mendapat nilai di bawah KKM. Pada siklus I ke siklus II sebanyak 23 siswa mengalami peningkatan hasil belajar dan 3 siswa nilainya tetap. Sebanyak 25 siswa mendapatkan nilai di atas KKM dan 1 siswa mendapatkan nilai di bawah KKM. Saran dari penelitian ini yaitu pada saat melaksanakan pembelajaran menulis puisi sebaiknya guru menggunakan teknik penggambaran agar mempermudah siswa pada saat menulis puisi sehingga akan meningkatkan kemampuan dan hasil belajar siswa dalam menulis puisi.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.65992211 PRA m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 108 lembar : ill., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03654/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. BAHASA INDONESIA (PENDIDIKAN DASAR) - MENULIS - PUISI
2. INDONESIAN LANGUAGE (ELEMENTARY SCHOOL) - WRITING - POETRY

Pembimbing

1. Muhana Gipayana; 2. Suhartono

Lampiran Berkas