Skripsi

Pengembangan panduan bimbingan kelompok dengan teknik permainan dakon untuk meningkatkan perilaku jujur siswa SD / Imam Afdul Munip

Abstrak
ABSTRAK Munip Imam Afdul. 2016. Pengembangan Panduan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Permainan Dakon Untuk Meningkatkan Perilaku Jujur Siswa SD. Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Muslihati S.Ag M.Pd. (II) Yuliati Hotifah S.Psi M.Pd. Kata Kunci jujur dakon siswa SD Kejujuran merupakan perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan diri sebagai orang yang selalu dapat dipercaya baik terhadap diri sendiri maupun pihak lain. Kejujuran yang sangat penting ini perlu ditanamkan kepada siswa sejak dini atau sejak duduk di bangku SD. Oleh karena itu diperlukan penelitian pengembangan yang bisa memfasilitasi guru dalam meningkatkan perilaku siswa yang juga sesuai dengan karakter dan usia anak SD yaitu dengan menggunakan media permainan dakon. Dakon merupakan salah satu dari sekian banyak jenis permainan tradisional. Dakon dapat membuat siswa berlatih untuk terampil cermat jujur sportif tepa selira dan menimbulkan rasa akrab antara sesama. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk menghasilkan produk panduan bimbingan kelompok teknik permainan dakon untuk meningkatkan perilaku siswa SD yang memenuhi kriteria ketepatan kegunaan kemudahan dan kemenarikan. Penelitian pengembangan ini menggunakan rancangan penelitan Research and Developmental (R D) yang mengadaptasi dari model pengembangan Borg and Gall (1983) dengan langkah-langkah yaitu (1) melakukan penelitian dan pengumpulan informasi (2) melakukan perencanaan (3) mengembangkan produk awal (4) melakukan uji coba lapangan tahap awal (5) melakukan revisi terhadap produk utama hingga dihasilkan output yang sesuai dengan tujuan pengembangan yang diinginkan. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Penanggungan sejumlah 8 orang siswa yang dipilih berdasarkan hasil dari instrumen angket kejujuran. Penelitian pengembangan ini menghasilkan dua jenis produk yaitu media permainan dakon kejujuran dan buku panduan guru. Media permainan dakon yang dikembangkan mempunyai bentuk seperti alat transportasi bus yang dilengkapi dengan pemberian laci pada bagian kanan dan kiri. Pemberian laci ini berguna sebagai tempat untuk menyimpan kartu pesan dan kartu hiburan yang menjadi alat pendukung dalam permainan dakon kejujuran ini. Produk hasil pengembangan divalidasi oleh ahli materi ahli media calon pengguna (guru) dan diujicobakan terbatas kepada siswa. Hasil validasi dari ahli media menunjukkan produk ini termasuk dalam kategori sangat tepat sangat berguna sangat mudah dan sangat menarik. Menurut ahli materi produk ini termasuk dalam kategori tepat sangat berguna mudah dan sangat menarik. Dari hasil uji calon pengguna didapatkan hasil bahwa produk ini termasuk dalam kategori tepat sangat berguna sangat mudah dan sangat menarik. Sedangkan dari uji kelompok kecil produk ini termasuk dalam kategori mudah sangat jelas sangat berguna dan sangat menarik. 8195

Informasi Detail

DDC

Rs 371.42 MUN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Bimbingan Konseling, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 70 lembar : ill., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03662/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. BIMBINGAN KELOMPOK
2. GUINDANCE GROUP

Pembimbing

1. Hj. Muslihati; 2. Yuliati Hotifah

Lampiran Berkas