Skripsi

Pengembangan modul ajar digital mata kuliah mobile learning untuk mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang / Purnianingsih

Abstrak
ABSTRAK Purnianingsih. 2016. Pengembangan Modul Ajar Digital Matakuliah Mobile Learning untuk Mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang. Skripsi Program Studi S1 Pendidikan Teknik Informatika Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Ir. H. Syaad Patmanthara M.Pd. (2) Didik Dwi Prasetya S.T. M.T. Kata Kunci modul digital mobile learning epub Mobile Learning merupakan salah satu sajian matakuliah pilihan prodi S1 Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang. Matakuliah ini memberikan pemahaman mengenai konsep dasar teknologi mobile dan learning. Berdasarkan observasi yang dilakukan terdapatbeberapa mahasiswa yang kurang dapat memahami materi dengan baik. Salah satu contohnya pada bahasan buku digital 21 dari 34 mahasiswa belum dapat mencapai nilai minimal yang ditetapkan oleh dosenpengampu karena mengalami kesulitan dalam mencari referensi yang tepat dan mudah dipahami.Dosen pengampu juga menyatakan bahwa tidak semua bahasan akan disampaikan dalam perkuliahaan karena terbatasnya waktu. Pengembangan modul ajar untuk membantu mahasiswa belajar secara mandiri sudah pernah dilakukan. Namun modul ajar yang dikembangkanbelum mencakup keseluruhan materi dalam satu semester. Hal tersebut membuat mahasiswa harus aktif mencari referensi tambahan sendiri.Oleh karena itu penelitian ini dilaksanakan untuk mengatasi permasalahan tersebut dengan menyediakan bahan ajar berupa modul ajar digitalyangberformat epub. Tujuan penelitian ini adalah merancang menghasilkan dan memvalidasi kelayakan modul ajar digital matakuliah mobile learningyang dikembangkan. Model pengembangan modul ajardigitalmobile learningini merujuk pada model pengembangan Sugiyono yang terdiri dari 10 tahapan yakni (1) potensi dan masalah (2) pengumpulan data (3) desain produk (4) validasi desain (5) revisi desain (6) ujicoba produk (7) revisi produk (8) ujicoba pemakaian (9) revisi produk dan (10) produksi massal. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara observasi dan penyebaran angket. Pengujian akan dilakukan oleh beberapa subjek coba yakni ahli materi ahli media dan mahasiswa. Hasil penelitian pengembangan ini adalah modul ajar digital untuk matakuliah mobile learning. Kelayakan media pembelajaran dihitung berdasarkan hasil penilaian validasi ahli dan uji coba mahasiswa menggunakan rumus yang mengacu pada Akbar. Penentuan kriteria validitas dan kelayakan modul ajar digital mengacu pada kriteria kelayakan Akbar. Berdasarkan validasi ahli hasil penilaian dari ahli materi adalah 86.54% dan hasil penilaian dari ahli media adalah 96.15%. Sedangkan hasil penilaian pada uji coba mahasiswa sebesar84.02% untuk uji coba kelompok kecil dan 89.56% untuk uji coba lapangan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa modul ajar digital dinyatakan layak untuk digunakan dalam matakuliah mobile learning.

Informasi Detail

DDC

Rs 006.76078 PUR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 134 lembar : ill., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

03979/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. MOBILE LEARNING - MODUL PEMBELAJARAN
2. MOBILE LEARNING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. H. Syaad Patmanthara; 2. Didik Dwi Prasetya

Lampiran Berkas