Skripsi

Pengembangan media pembelajaran dengan adobe flash profesional CS 6 pada mata pelajaran pengantar administrasi perkantoran untuk meningkatkan hasil belajar siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) (studi pada kelas X Jurusan Akuntansi SMKN 1 Turen) / Binti Ruwaidah

Abstrak
ABSTRAK Ruwaidah Binti. 2016. Pengembangan Media Pembelajaran dengan Adobe Flash Profesional CS 6 pada Mata Pelajaran Pengantar Administrasi Perkantoran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (Studi pada kelas X Akuntansi di SMKN 1 Turen). Skripsi S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Hj. Wasiti S.Sos M.Si. (2) Drs. H. Mohammad Arief M.Si. Kata Kunci Media Pembelajaran Adobe Flash Profesional CS 6 Pengantar Administrasi Perkantoran. Pengantar Administrasi Perkantoran merupakan salah satu mata pelajaran wajib yang ada pada Jurusan Bisnis dan Manajemen. Mata pelajaran ini termasuk ilmu dasar tentang administrasi organisasi komunikasi asas pengorganisasian dan fasilitas kantor. Awalnya hanya diberikan pada Jurusan Administrasi Perkantoran namun di Kurikulum 2013 ini juga diberikan pada Jurusan Akuntansi dan Pemasaran. Fakta di lapangan menunjukkan siswa Jurusan Akuntansi sedikit bosan mengikuti pelajaran ini karena materi lebih kepada teori dibandingkan praktek. Hal ini ditunjukkan dari hasil belajar siswa yang menurun dan kurang aktifnya siswa dalam pembelajaran. Oleh sebab itu dibutuhkan suatu media untuk merangsang semangat keaktifan siswa dalam memahami materi sehingga hasil belajar mereka meningkat. Software adobe flash profesional cs 6 adalah salah satu perangkat lunak yang digunakan dalam membuat animasi program website video tutorial serta media pembelajaran interaktif. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan Dick and Carey dengan sepuluh langkah sistematis. Media pembelajaran ini dilengkapi dengan tombol interaktif untuk menuju halaman tertentu. Media meliputi materi asas pengorganisasian tujuan dan jenis tata ruang kantor serta fasilitas dan lingkungan kantor untuk siswa kelas X Bisnis dan Manajemen yang telah dinyatakan valid dan efektif. Media pembelajaran Pengantar Administrasi Perkantoran ini telah divalidasi oleh ahli media dan ahli materi serta telah diujicobakan kepada siswa kelas X Akuntansi 3 di SMKN 1 Turen melalui uji kelayakan dan keefektifan media. Hasil angket validasi ahli media memperoleh skor 93 18% (sembilan puluh tiga koma delapan belas persen) dan mediadinyatakan sangat valid. Hasil angket validasi ahli materi memperoleh skor 93 42% (sembilan puluh tiga koma empat puluh dua persen) dan materi dinyatakan sangat valid. Sedangkan hasil angket validasi uji perseorangan memperoleh skor 91 67% (sembilan puluh satu koma enam puluh tujuh persen) dan uji terbatas memperoleh skor 91 88% (sembilan puluh satu koma delapan puluh delapan persen) yang hasil keduanya menyatakan media sangat valid untuk digunakan. Media pembelajaran dinyatakan efektif dibuktikan dengan perbandingan kenaikan angka nilai dari hasil pre test-post test pada kelas kontrol 34 36 (tiga puluh empat koma tiga puluh enam) dan pada kelas eksperimen 42 69 (empat puluh dua koma enam puluh sembilan).

Informasi Detail

DDC

Rs 651.3078 BIN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 165 lembar : il., tab ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04223/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. ADMINISTRASI PERKANTORAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ADMINISTRASI PERKANTORAN - PRESTASI BELAJAR
3. OFFICE MANAGEMENT - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Hj. Wasiti; 2. H. Mohammad Arief

Lampiran Berkas