Skripsi

Pengembangan bahan pembelajaran CD interaktif dengan subtema keindahan alam negeriku kelas IV Sekolah Dasar / Susanti Aulia Dewi

Abstrak
ABSTRAK Dewi SusantiAulia. 2016. Pengembangan Bahan Pembelajaran CD Interaktif dengan Subtema Keindahan Alam Negeriku Kelas IV Sekolah DasarSkripsi JurusanKependidikanSekolahDasardanPrasekolah FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Suhartono S.Pd M.Pd (II) Drs. Rumidjan M.Pd. Kata Kunci pengembangan CD interaktif tematik subtemakeindahanalam negeriku kelas IV SD Proses belajar mengajar bertujuan untuk memberikan dan memperluas wawasan siswa akan pengetahuan keterampilan dan sikap yang dapat direfleksikan dalam kebiasaan berpikir serta bertindak. Berdasarkan identifikasi padaobservasiprapenelitian di kelas IV SDN Lowokwaru 3 Malang ditemukan fakta bahwa secara garis besar pembelajaran yang terjadi di SDN Lowokwaru 3 Malang masih berpusat kepada guru (teacher center learning). SDN Lowokwaru 3 Malang telah memiliki fasilitas laboratorium komputer namun fasilitas tersebut sama sekali belum pernah dimanfaatkan guru kelasdalam pembelajaran. Dan hanya dimanfaatkan untuk muatan lokal pembelajaran komputer saja.Berdasarkan identifikasimasalah tersebut peneliti terdorong untuk mengembangkan bahan pembelajaran yang berupa CD interaktif. Dalam penelitian ini pengembang menggunakan model pendekatan sistem. Dalam model tersebut terdiri atas delapan langkah. Delapan langkah tersebut meliputi sebagai berikut (1) analisis dan identifikasi prioritas kebutuhan (2) perumusan tujuan produk atau program (3) penyusunan alat atau instrumen evaluasi (4) penyusunan materi atau produk (5) penulisan naskah produksi dan storyboard (6) uji coba dan validasi (7) revisi dan (8) produksi. Selain itu penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan kepraktisan keefektifan keefisienan dan kemenarikan produk. Berdasarkan hasil uji kelayakan produk mendapatpersentase 92 65% dari ahli materi 93 75%dariahli media dan 94 44%dari guru. Secaraumum produk mendapat persentase kelayakan 93 61% dan dikategorikan layak sehingga produk dapat diimplementasikan dalam pembelajaran. CD interaktif ini hendaknya digunakan guru sebagai media alternatif untuk membantu siswa memahami subtemakeindahanalamnegeriku.Disarankan bagi pengguna sebelum memanfaatkan media ini untuk membaca petunjuk penggunaan terlebih dahulu. Bagipeneliti lain untuk mengembangkan media pembelajaran sejenis untuk pembelajaran 4 5 dan 6 di subtema yang sama

Informasi Detail

DDC

Rs 372.35044 DEW p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 208 lembar : ill., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04222/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. SAINS (PENDIDIKAN DASAR) - MEDIA PEMBELAJARAN
2. SCIENCE (ELEMENTARY) - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Suhartono; 2. Rumidjan

Lampiran Berkas