Skripsi

Pola pengasuhan orangtua pada remaja yang mengikuti balap liar (studi kasus di Kabupaten Mojokerto) / Fafa Faujiah Hanim

Abstrak
ABSTRAK Hanim Fafa Faujiah. 2016. Pola Pengasuhan Orang Tua pada Remaja yang Mengikuti Balap Liar (Studi Kasus di Kabupaten Mojokerto). Skripsi. Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) I Dewa Putu Eskasasnanda S. Ant. M.A (II) Dr. I Nyoman Ruja S.U Kata Kunci Balap Liar Pola Asuh Mojokerto Penggunaan jalan raya di Indonesia diatur dalam UU RI Nomor 22 Tahun 2009. Peraturan dibuat untuk menjamin ketertiban dan keselamatan pengguna jalan meski demikian masih banyak oknum yang melanggarnya. Salah satu bentuk pelanggaran tersebut yaitu aksi kebut-kebutan oleh para pembalap liar. Keikutsertaan remaja dalam balap liar adalah suatu bentuk kenakalan remaja (juvenile delinguency). Oleh sebab itu pola pengasuhan yang tepat diperlukan untuk mencegah kenakalan remaja. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) apa motif remaja Kabupaten Mojokerto mengikuti balap liar 2) apa dampak yang ditimbulkan dari aksi balap liar di Kabupaten Mojokerto terhadap diri pelaku dan orang lain 3) bagaimana penerapan pola pengasuhan orang tua pada remaja yang mengikuti balap liar di Kabupaten Mojokerto Jenis penelitian ini yaitu kualitatif dan studi kasus. Lokasi penelitian di Desa Beringin dan Desa Lebaksono Kabupaten Mojokerto. Sumber data yang digunakan yaitu data primer dan data sekunder informan penelitian dipilih secara purposif. Prosedur pengumpulan data adalah observasi wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles and Huberman. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi metode sumber dan waktu. Hasil penelitian yaitu motif remaja yang mengikuti balap liar 1) ingin menyalurkan hobi dalam bidang otomotif 2) memacu adrenalin 3) terinspirasi dari tayangan televisi yang menampilkan adegan kebut-kebutan atau balapan 4) menghilangkan segala macam stress. Dampak negatif balap liar yaitu 1) membuang waktu berharga untuk berkumpul dan memodifikasi kendaraan di bengkel bersama teman-teman 2) menurunkan minat siswa untuk belajar dan lebih memilih membolos sekolah 3) rentan mengalami kecelakaan yang dapat membahayakan nyawa pelaku 4) menghabiskan uang untuk memodifikasi kendaraan 5) menimbulkan kegaduhan kebisingan dan korban jiwa bagi orang lain 6) menimbulkan banyak sampah. Dampak positif balap liar yaitu dapat menguasai mesin kendaraan dengan sangat baik. Pola asuh yang diterapkan oleh orangtua pada remaja yang mengikuti balap liar di Kabupaten Mojokerto cenderung menggunakan pola asuh kombinasi model permisif-otoritatif yaitu anak diberi kebebasan menentukan pilihannya tetapi tidak pernah diarahkan. Satu informan menggunakan pola asuh otoriter murni. Hal ini menyebabkan anak semakin memberontak. Saran ditujukan pada peneliti selanjutnya untuk membahas tentang pola asuh yang paling efektif sesuai karakteristik dan sifat anak atau tentang sejarah balap motor liar di Indonesia.

Informasi Detail

DDC

Rs 649.1 HAN p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 2016.

Deskripsi Fisik

xiii, 119 lembar : ill., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04180/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. POLA ASUH, REMAJA
2. PARENTING, JUVENILE

Pembimbing

1. I Dewa Putu Eskasananda; 2. I Nyoman Ruja

Lampiran Berkas