Skripsi

Implementasi penilaian autentik kurikulum 2013 mata pelajaran ekonomi SMAN 1 Mojosari Mojokerto / Elok Gita Yuliastuti

Abstrak
ABSTRAK Yuliastuti Elok Gita. 2016. Implementasi Penilaian Autentik Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Ekonomi SMAN 1 Mojosari Mojokerto. Skripsi. Jurusan Ekonomi Pembangunan. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Hj. Lisa Rokhmani M.Si (2) Drs.H. Achmad Ali Wafa M.Pd Kata Kunci Penilaian Penilaian Autentik Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Ekonomi Dalam penerapan kurikulum 2013 penilaian autentik amatlah penting dalam mengetahui keberhasilan proses dan hasil belajar. penilaian autentik adalah bentuk penilaian yang menghendaki peserta didik menampilkan sikap menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari pembelajaran dalam melakukan tugas pada situasi yang sesungguhnya. Penilaian autentik mengukur tingkat kemampuan siswa yang diukur melalui penilaian pengetahuan penilaian sikap dan penilaian keterampilan. Penilaian dilakukan agar mengetahui seberapa otentikkah kemampuan siswa yang terdeteksi baik sikap pemgetahuan maupun keterampilan.SMAN 1 Mojosari dipilih sebagai tempat penelitian karena SMAN 1 Mojosari telah menerapkan penilaian autentik kurikulum 2013. Mata pelajaran ekonomi di SMAN 1 Mojosari telah menerapkan penilaian autentik berdasarkan kurikulum 2013 sehingga perlu dilihat apakah implementasi penilaian autentik yang dilaksanakan di SMAN 1 Mojosari telah maksimal dan sesuai dengan pedoman penilaian kurikulum 2013. Untuk itu perlu diketahui bagaimana perencanaan penilaian autentik pada mata pelajaran ekonomi pelaksanaan penilaian autentik pada mata pelajaran ekonomi serta faktor- faktor kendala penilaian autentik kurikulum 2013 pada mata pelajaran ekonomi di SMAN 1 Mojosari Mojokerto. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian berupa data primer dengan menggunakan teknik wawancara dokumentasi serta observasi. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa instrumen manusia yaitu peneliti sendiri. Berdasarkan hasil penelitian perencanaan penilaian autentik kurikulum 2013 di SMAN 1 Mojosari dianggap sesuai dengan ciri-ciri penilaian autentik. Sedangkan pelaksanaan penilaian autentik sesuai dengan tuntutan Kompetensi Inti yang terdiri atas penilaian kompetensi sikap penilaian kompetensi pengetahuan serta penilaian kompetensi keterampilan. Sedangkan penelitian ini menemukan beberapa kendala baik dari eksternal maupun internal. Namun tidak semua kendala tersebut diatasi oleh guru. Perlu perbaikan sistem yang dapat menyempurnakan penilaian autentik berdasarkan kurikulum 2013.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.07 YUL i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 249 halaman + [15 lembar] : ill., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04149/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. EKONOMI - KURIKULUM, 2013
2. ECONOMICS - CURRICULLA, 2013

Pembimbing

1. Hj. Lisa Rokhmani; 2. H. Achmad Ali Wafa

Lampiran Berkas