Skripsi

Pengasuhan ibu berperan ganda dalam upaya membentuk kemandirian anak usia 2-4 tahun di Palm Kids Preschool Malang / Lenny Herdina

Abstrak
ABSTRAK Herdina Lenny. 2016. PengasuhanIbuBerperanGandadalamUpayaMembentukKemandirianAnakUsia 2-4 Tahun di Palm Kids Preschool Malang. Skripsi JurusanPendidikanLuarSekolah FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Ach. Rasyad M.Pd (II) Dr. Hardika M.Pd. Kata Kunci kemandirian anakusia 2-4 tahun pengasuhan ibuberperanganda. Kemandiriananakadalahkemampuananakuntukmelakukansesuatunyasendiritanpabergantungdengan orang laindisesuaikanpadatahapanperkembanganusiadankemampuananakitusendiri terkaitdenganaktivitas bantu diri. Kemandirianperluditanamkanpadaanaksedinimungkin.Pembentukankemandirianpadadirianakbergantungpadabeberapafaktor diantaranyafaktorpengasuhandan status pekerjaanibu.Sedangkanibuberperangandaadalahibu yang memilikiperanlebihdarisatuyaitusebagaipengasuhdanpendidikanaksertasebagaipencarinafkah. Penelitianinidilaksanakandengantujuanuntukmendeskripsikanpengasuhananakolehibuberperangandadalamupayamembentukkemandiriananakusia 2-4 tahundanmendeskripsikantingkatkemandiriananakusia 2-4 tahun yang diasuholehibuberperanganda di Palm Kids Prechool Malang. Penelitianinimenggunakanrancanganpenelitiandeskriptifkuantitatifdenganteknikpengumpulan data yang digunakanadalahkuesioner (angket) kepadarespondenberjumlah 39 ibuberperanganda di Palm Kids Preschool Malang.Variabel-variabelpenelitiandiukurdenganmenggunakanskalapengasuhan yang terdiridari 18 aitempernyataandanskalakemandirianyaitu 27 aitempernyataan.Teknikanalisis data yang digunakanyaituanalisisdeskriptifpersentase. Berdasarkanhasilanalisis data tersebut diperolehduasimpulanhasilpenelitian yang menunjukkanbahwa (1) sebesar 61 5% adalahibuberperanganda yang melaksanakanpengasuhanotoritatifterhadapanakusia 2-4 tahundenganbaiksertasisanyasebesar 38 5% melaksanakanpengasuhan yang otoritatifpadaanakusia 2-4 tahundengansangatbaik (2) sebesar 69 2% adalahanakusia 2-4 tahun yang diasuholehibuberperangandamemilikitingkatkemandirian yang tinggisertasisanyasebesar 30 8% adalahanakusia 2-4 tahun yang diasuhibuberperangandamemilikitingkatkemandirian yang sangattinggi. Dari keseluruhanresponden sebesar 33 3% adalahanakusia 2-4 tahun yang memilikikecenderunganaspekkemandiriansosial yang lebihtinggijikadibandingkandenganaspekkemandirianlainnya. Dari hasilpenelitiantersebut makadisarankan (1) bagiorangtua diharapkanlebihmengenalitugasperkembangandanpertumbuhananakmulaiusiadinisertamembiarkananakmelakukanpekerjaanmerekasendiri walaupunhasilnyakurangsempurna berikanpujianatasusahamerekadanberikantanggungjawabpadaanak (2) bagipenyelenggara PAUD diharapkandapatmemiliki media khususdalamberbagi (sharring) dengankeduaorangtuawalimurid yang bekerjadenganmenginformasikanperkembangananak yang dapatdipantaupendidikselamaanakberada di sekolah (3) bagipenelitiselanjutnya hasilpenelitian lain yang direkomendasikanadalahtentangfaktor-faktor lain selainpengasuhanolehibuberperanganda yang mempengaruhikemandiriananakusia 2-4 tahun.

Informasi Detail

DDC

Rs 649.1 HER p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Pendidikan Luar Sekolah, 2016.

Deskripsi Fisik

xii, 151 lembar : ill., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04208/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. MENGASUH ANAK
2. PARENTING

Pembimbing

1. Ach. Rasyad; 2. Hardika

Lampiran Berkas