Skripsi

Pengaruh persepsi guru tentang sertifikasi dan lingkungan sekolah terhadap profesionalitas (studi pada guru SMA Negeri 2 Pasuruan dan SMK Negeri 1 Pasuruan) / Nabila Destiyanti

Abstrak
ABSTRAK Destiyanti Nabila. 2016. PengaruhPersepsi Guru tentangSertifikasidanLingkunganSekolahterhadapProfesionalitas (Studipada Guru SMA Negeri 2 Pasuruandan SMK Negeri 1 Pasuruan).Skripsi JurusanAkuntansi FakultasEkonomi UniversitasNegeriMalang. Pembimbing (I) Dr. H. CiptoWardoyo S.E. M.Pd M.Si. Ak CA. (II) Dr. SatiaNur Maharani S.E. M.Sa. Ak. Kata kunci Persepsi Guru tentangSertifikasi LingkunganSekolah Profesionalitas. Pendidikanmerupakanfaktor yang sangatpentinguntukmenunjangberdirinyasuatubangsadalamrangkamencapaitujuanpendidikannasionalyaitumemperbaikimutupendidikan.Seiringdenganperkembanganpendidikan terdapatbanyakfaktor-faktorpenunjangkeberhasilanpendidikan.Diantarasekianbanyakfaktor-faktortersebut peran guru merupakansalahsatufaktor yang sangatpentingdanberengaruhterhadapkeberhasilanpendidikan.dizaman yang serbacanggih dimanakemajuanilmupengetahuandanteknologibegitupesat profesionalitasdi bidangpendidikanmerupakantuntutandankeharusan.Keprofesionalanseorang guru jugaharusditunjangdenganlingkungansekolah yang mendukungtugasprofesinya.Dengandikeluarkannyakebiajakanpemerintah yang tertuangdalamUndang-Undang No. 14 tentang Guru danDosen yang tujuanutamanyaadalahuntukmeningkatkankualitasdanprofesionalitas guru jugamenjanjikanjaminanperbaikankesejahteraan guru jaminansosialsertahakdankewajiban guru.Jikainibenar-benarterwujud makadiharapkanmampumeningkatkanprofesionalitas guru.Tujuanpenelitianiniadalahuntukmengetahuipengaruhpersepsi guru tentangsertifikasiterhadapprofesionalitasdanpengaruhlingkungansekolahterhadapprofesionalitas. Penelitianinitermasukjenispenelitianeksplanasi.Populasidaripenelitianiniadalahsemua guru dari SMA Negeri 2 Pasuruandan SMK Negeri 1 Pasuruan yang sudahtersertifikasisejumlah 100 orang guru.Variabeldalampenelitianiniadalahpersepsi guru tentangsertifikasi (X1) lingkungansekolah(X2) danprofesionalitas (Y).Teknikpengumpulan data menggunakanangket (kuesioner).Teknikanalisisdalampenelitianinimenggunakananalisisregresiberganda. Dari hasilpenelitiandiketahuibahwasebagianbesar guru di SMA Negeri 2 Pasuruandan SMK Negeri 1 Pasuruanmempunyaipersepsi yang baikterhadap program sertifikasi yang ditunjukkandenganskor rata-rata (mean) sebesar49 92.LingkunganSekolahmempunyaikualifikasi yang baik yang ditunjukkandenganskor rata-rata (mean) sebesar 64 94.Profesionalitas guru di SMA Negeri 2 Pasuruandan SMK Negeri 1 Pasuruanmempunyaikualifikasi yang baik pula ditunjukkandenganskor rata-rata (mean) 77 85.Adanyapengaruhpersepsi guru tentangsertifikasiterhadapprofesionalitasditunjukkandarinilaithitung5 502 707 ttabel 0 195danjugasignifikan 0 000 8804 0 05 nilaikoefisienregresisebesar 0 644 danbesarnyapengaruhdapatdilihatdarinilai R2sebesar 27 75%. Dari hasilpenelitianjugadiketahuibahwaadanyapengaruhpersepsi guru tentanglingkungansekolahterhadapprofesionalitasditunjukkandarinilaithitung4 480 707 ttabel 0 195danjugasignifikan 0 000 8804 0 05 nilaikoefisienregresisebesar 0 622 danbesarnyapengaruhdapatdilihatdarinilai R2sebesar 23 76%. Berdasarkanhasilpenelitiandapatdisimpulkanbahwasertifikasiberpengaruhpositifsignifikanterhadapprofesionalitassehinggasertifikasidapatdijadikansalahsatutolokukuruntukmeningkatkanprofesionalitas.Kedua lingkungansekolahberpengaruhpositifsignifikanterhadapprofesionalitas.Berdasarkanhasilpenelitianmakadisarankan (1). Para guru diharapkandenganadanya program sertifikasiinibisamemotivasiuntukmenambahkualitasprofesionalitasnya (2).Semuasekolahterusmeningkatkanlingkungansekolahbaikdarisegisaranadanprasarana (3).Kepalasekolahperlumengadakanpengawasankinerjasecarakontinuuntukmenjagadanmeningkatkanprofesionalitas guru.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.12 DES p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2016.

Deskripsi Fisik

xi, 163 lembar : ill., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04175/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. GURU - PROFESIONALISME
2. TEACHERS - PROFESSIONALISM

Pembimbing

1. H. Cipto Wardoyo; 2. Satia Nur Maharani

Lampiran Berkas