Skripsi

Perbedaan pengaruh gaya mengajar komando dengan gaya mengajar latihan terhadap keterampilan passing bawah permainan bola voli kelas X di MAN Kota Batu / Ikhsanuddin

Abstrak
ABSTRAK Ikhsanuddin 2016. Perbedaan Pengaruh Gaya Mengajar Komando dengan Gaya Mengajar Latihan terhadap Keterampilan Passing Bawah Permainan Bolavoli Kelas X di MAN Kota Batu. Skripsi Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Agus Tomi M. Pd (2) Febrita Paulina Heynoek S.Pd. M.Pd. Kata Kunci gaya mengajar komando gaya mengajar latihan keterampilan passing bawah permainan bolavoli. Permainan bolavoli adalah permainan yang dimainkan dua regu masing-masing terdiri dari 6 orang pemain setiap regu berusaha untuk menyerang ke dalam lapangan lawan melewati atas net. Passing bawah permainan bolavoli merupakan teknik dasar untuk menerima bola servis serangan dari lawan dan dapat digunakan untuk menyerang lawan menggunakan kedua tangan atau satu tangan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara penerapan gaya mengajar komando dan gaya mengajar latihan terhadap keterampilan passing bawah permainan bolavoli pada siswa kelas X di MAN Kota Batu. Penelitian ini menggunakan rancangan eksperimen murni (rancangan pretest dan posttest dengan pemilihan kelompok yang diacak). Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X-10 sebagai kelompok gaya mengajar komando dan kelas X-5 sebagai kelompok gaya mengajar latihan. Penelitian dilaksanakan di MAN Kota Batu dan berlangsung pada tanggal 11 Maret sampai tanggal 9 Mei 2016. Hasil penelitian pada tes akhir (post test) kelompok gaya mengajar komando dan gaya mengajar latihan menggunakan analisis varian satu jalur terdapat hasil sig 945 (0 000 F tabel (1 62 0 05) yaitu 4 00. Sehingga terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara penerapan gaya mengajar komando dengan gaya mengajar latihan terhadap keterampilan passing bawah permainan bolavoli. Terdapat rata-rata hasil tes akhir (post test) kelompok gaya mengajar komando yaitu 6 8 dan rata-rata hasil tes akhir (post test) kelompok gaya mengajar latihan yaitu 8 7. Sesuai dengan temuan rata-rata hitung tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan gaya mengajar latihan memiliki pengaruh yang signifikan dari pada penerapan gaya mengajar komando terhadap keterampilan passing bawah permainan bolavoli. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disarankan kepada guru pendidikan jasmani MAN Kota Batu dapat menggunakan gaya mengajar latihan sebagai variasi gaya mengajar untuk meningkatkan keterampilan passing bawah permainan bolavoli pada siswa kelas X karena penerapan gaya mengajar latihan memiliki pengaruh yang signifikan dari pada penerapan menggunakan gaya mengajar komando pada keterampilan passing bawah permainan bolavoli.

Informasi Detail

DDC

Rs 796.32507 IKH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 225 lembar : il., tab ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04167/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. BOLAVOLI - MODEL PEMBELAJARAN
2. VOLLEYBALL - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Agus Tomi; 2. Febrita Paulina H.

Lampiran Berkas