Skripsi

Penerapan model pembelajaran jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X lintas minat dalam mata pelajaran ekonomi SMA Brawijaya Smart School Malang / Annisa Lestari N.H.

Abstrak
ABSTRAK Hidayati Annisa Lestari Nur. 2016. PenerapanModel PembelajaranJigsawuntukMeningkatkanHasilBelajarSiswaKelas X LintasMinatdalam Mata PelajaranEkonomi SMA Brawijaya Smart School. Skripsi JurusanEkonomi Pembangunan FakultasEkonomi UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hj. Lisa Rokhmani M.Si (II) Ro ufahInayati S.Pd. M.Pd. Kata Kunci model pembelajaranJigsaw hasilbelajar Model PembelajaranJigsawadalahsuatutipepembelajarankooperatif yang terdiridaribeberapaanggotadalamsatukelompok yang bertanggungjawabataspenugasanbagianmateribelajardanmampumengajarkanmateritersebutkepadaanggotalaindalamkelompoknya. Penelitianinidilaksanakan di SMA Brawijaya Smart School denganmenerapakan model pembelajaranJigsaw.Subjekpenelitianiniadalahsiswakelas X LintasMinat.Penelitianinibertujuanuntukmengetahuibagaimanapenerapan model pembelajaranJigsaw di kelas X LintasMinatdalammatapelajaranEkonomi SMA Brawijaya Smart School danuntukmengetahuibagaimanapenerapan model pembelajaranJigsawmampumeningkatkanhasilbelajarsiswakelas X LintasMinat SMA Brawijaya Smart School. Penelitianinimenggunakanpendekatankualitatif.Jenispenelitian yang digunakanadalahPenelitianTindakanKelas (PTK) yang dilaksanakandalam 2 siklus.Data yang digunakandalampenelitianiniadalah data primer yang diperolehdariaktivitasbelajarsiswa. Teknikpengumpulan data penelitianinimenggunakanteknikwawancara lembarobservasi soaltes dandokumentasi. Hasilpenelitianinimenunjukkanpenerapan model pembelajaranJigsawtelahditerapkandengansangatbaikdanmampumeningkatkanhasilbelajarsiswakelas X LintasMinat yang telahdibuktikandenganpeningkatan rata-rata hasilbelajarkegiatanpost testsiklus I sebesarsebesar 62 14 meningkatpadasiklus II sebesar 85 35 . Kesimpulandaripenelitianiniadalahpenerapan model pembelajaranJigsawtelahditerapkandengansangatbaik dan model pembelajaranJigsawmampumeningkatkanhasilbelajarsiswakelas X LintasMinat SMA Brawijaya Smart School.Berdasarkanhasilpenelitian yang dilakukan saran yang dapatdiberikanyaitu 1) Diharapkanbagi guru SMA BSSmenerapkan model pembelajaranJigsawinitidakhanyapadamaterisistempembayarandanalatpembayaransaja akantetapiuntukmateri lain yang memilikipermasalahansama. 2) Diharapkanbagipenelitiselanjutnyadapatmengukurhasilbelajarsiswapadaranahafektifdanpsikomotorik.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.071 HID p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 130 lembar : ill., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04294/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. EKONOMI - MODEL PEMBELAJARAN
2. ECONOMICS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Hj. Lisa Rokhmani; 2. Ro'ufah Inayati

Lampiran Berkas