Skripsi

Kesalahan analisis kalimat bahasa Jerman berdasarkan tata bahasa valensi oleh mahasiswa JSJ UM offering B pada mata kuliah Deutsche syntax / Redita Wahyuni Arsyanti

Abstrak
ABSTRAK Arsyanti Redita Wahyuni. 2016. Kesalahan Analisis Kalimat Bahasa Jerman berdasarkan Tata Bahasa Valensi oleh Mahasiswa Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang Offering B pada Matakuliah Deutsche Syntax. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Deddy Kurniawan S.Pd M.A. Kata Kunci Deutsche Syntax analisis kalimat tata bahasa valensi Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengidentifikasi bentuk-bentuk kesalahan yang dilakukan mahasiswa dalam menganalisis kalimat bahasa Jerman berdasarkan tata bahasa valensi dan (2) faktor-faktor yang menyebabkan mahasiswa melakukan kesalahan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah hasil analisis kalimat bahasa Jerman berdasarkan tata bahasa valensi dari 16 mahasiswa offering B yang telah menempuh matakuliah Deutsche Syntax sedangkan data dalam penelitian ini adalah kesalahan yang ditemukan dari hasil analisis tersebut. Instrumen yang digunakan adalah peneliti sendiri sebagai instrumen kunci dan instrumen pendukung lainnya berupa lembar observasi perangkat tes dan panduan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa masih banyak mahasiswa yang melakukan kesalahan dalam menganalisis kalimat bahasa jerman berdasarkan tata bahasa valensi. Kesalahan-kesalahan tersebut adalah kesalahan menganalisis (1) Nominativ-Erg nzung (2) Pr dikativ-Erg nzung (3) Akkusativ-Erg nzung (4) Genitiv-Erg nzung (5) Pr positionale Erg nzung (6) Temporale Erg nzung (7) Lokale Erg nzung (8) Temporalangabe (9) Kausalangabe (10) Modalangabe (11) Lokalangabe (12) penarikan kesimpulan atas verba bervalensi 0 (13) penarikan kesimpulan atas verba bervalensi 1 (14) penarikan kesimpulan atas verba bervalensi 2 dan (15) penarikan kesimpulan atas verba bervalensi 3. Kesalahan yang paling banyak ditemukan adalah kesalahan menganalisis Angabe sebagai Erg nzung. Kesalahan-kesalahan tersebut disebabkan oleh lima faktor penting yaitu (1) kurangnya pemahaman terhadap konsep fungsi (2) kurangnya pemahaman terhadap jenis Erg nzung (3) kurangnya pemahaman terhadap jenis verba yang dianalisis (4) lupa tentang materi tata bahasa valensi dan (5) kurangnya latihan menganalisis kalimat bahasa Jerman berdasarkan tata bahasa valensi.

Informasi Detail

DDC

Rs 435 ARS k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Prgoram Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2016.

Deskripsi Fisik

xi, 198 lembar : ill., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04314/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. BAHASA JERMAN - TATA BAHASA
2. GERMANY LANGUAGAE - GRAMMAR

Pembimbing

1. Deddy Kurniawan

Lampiran Berkas