Skripsi

Meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan menggambar bebas di TK Permata Bunda Malang / Wahyuningsih

Abstrak
ABSTRAK WAHYUNINGSIH 2016.MeningkatkanKemampuanMotorikHalusMelaluiKegiatanMenggambarBebas di TK PermataBundaKelompok B. Skripsi Program StudiPendidikan Guru PendidikanAnakUsiaDini JurusanKependidikanSekolahDasardanPrasekolah FakultasIlmuPendidikan. Pembimbing (I) Drs. I Made Seken M.Pd (II) Retno Tri Wulandari S.Pd. M.Pd Kata kunci Kemampuanmotorikhalus menggambarbebas TK. Penelitianiniberlatarbelakangpadakurangpercayadiri anakmasihragu-ragudalammenggambar gambaranakmasihkurangrapi dalammenggunakanimajinasidankreatifitasdalammengembangkankemampuanmotorikhalusmenganggambarbebas. Media yang di gunakankurangmenarikbagianak untuktingkatpencapaianperkembangananak anakbelummencapaitingkatpencapaianperkembangan sehinggaanaktidakdapatmenuangkankreativitasnyamelaluigambar. Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikanpenerapankegiatanmenggambarbebasdalamupayameningkatkankemampuanmotorikhalussertamendeskripsikanpeningkatankemampuanmotorikhalusmelaluipengembangankegiatanmenggambarbebaspadaanakkelompok B TK PermataBunda Malang. Pendekatan yang dilakukanpenelitiadalahpendekatankualitatifdengan model PTK. Setiapsiklusterdiridaribeberapatahapanyaituperencanaan pelaksanaan pengamatandanrefleksi.Subjekpenelitian guru dananakdidikkelompok B TK PermataBunda Malang denganjumlahpeserta 13 anak Penelitiandilakukanpada semester genaptahunpelajaran 2014-2015 danpenelitiberkolaborasidengan guru kelas. Instrument yang digunakanadalah 1) lembarobservasiaktivitasanak 2) lembarobservasikemampuanmotorikhalusmenggambarbebas 3) lembarobservasiaktivitas guru. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwakegiatanmenggambarbebasdapatmeningkatkankemampuanmotorikhalusterbuktidapatdimanfaatkandalamkegiatanpembelajaranmenggambarbebasadapeningkatanmotorikhalusanak TK PermataBunda Malang Kelompok B. Padasiklus I kemampuan rata-rata anakmencapai 51 43% meningkatmenjadi 83 834% padasiklus II Hasilinidapatdisimpulkanbahwadengankegiatanmenggambarbebasdapatmeningkatkankemampuanmotorikhalusanak.Ditandaidenganpeningkatankemampuanmotorikhalusmelaluikegiatanmenggambarbebaspadaanak.Sehinggadalampenelitiantindakankelasdisarankanbagi guru hendaknyamenggunakan media menggambarbebasdalamkegiatanpembelajaranmotorikhalus agar kegiatanmenjadilebihmenarik.

Informasi Detail

DDC

Rs 372.218019 WAH m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 99 lembar : ill., tab. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04313/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. MOTORIK HALUS (TAMAN KANAK-KANAK))
2. MOTORIC (KINDEGARTEN) - ASPEK PSIKOLOGI

Pembimbing

1. I Made Seken; 2. Retno Tri Wulandari

Lampiran Berkas