Skripsi

Pemanfaatan media peta untuk meningkatkan minat belajar siswa mata pelajaran sejarah kelas XI Bahasa 1 MA Al Maarif Singosari tahun ajaran 2015-2016 / Nindra Paratika Shofia Rosyadi

Abstrak
ABSTRAK Rosyadi Nindra Paratika Shofia. 2016. Pemanfaatan Media Peta Untuk Meningkatkan Minat Belajar Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI Bahasa 1 MA Al Maarif Singosari Tahun Ajaran 2015-2016. S1Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. I Wayan Legawa M.Si. (II) Dr. R. Reza Hudianto M.Hum. Kata kunci Media Peta Peningkatan Minat Belajar Sejarah MA Al Maarif Singosari Proses pembelajaran yang berhasil memerlukan teknik metode dan pendekatan tertentu sesuai dengan karakteristik tujuan peserta didik materi dan sumber daya. Maka dari itu pendidik memerlukan media yang tepat dan efektif dalam pembelajaran. Untuk menciptakan suasana yang gembira dan saling memahami maka pendidik harus memiliki media yang bagus dalam pembelajaran sejarah yang dilakukan di kelas. Pada kenyataannya pembelajaran sejarah yang dilaksanakan pendidik dalam kelas kurang mampu membuat peserta didik menjadi senang dalam pembelajaran sejarah. Untuk mengatasi masalah tersebut maka diperlukan pembelajaran baru yang menarik sehingga dapat meningkatkan minat siswa dalam proses kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media peta pada pelajaran sejarah di MA Al Maarif Singosari (2) untuk mengetahui pemanfaatan media peta dalam meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan analisis data menggunakan kualitatif dan kuantitatif. Rincian prosedur penelitian yaitu perencanaan pelaksanaan pengamatan dan refleksi. Penelitian ini terdiri atas dua siklus siklus I dengan dua pertemuan dan siklus II dengan dua pertemuan Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa Minat belajar sejarah pada siklus I sebesar 64%. Pada siklus II dapat diketahui minat belajar siswa setelah diterapkan media peta sebesar 82%. Minat belajar siswa setelah diterapkan media peta meningkat sebesar 18% dari siklus I dan siklus II. Dengan rincian pada siklus I aspek perasaan senang sebesar 65% aspek ketertarikan siswa sebesar 63% aspek keterlibatan siswa sebesar 65% dan aspek keterlibatan siswa sebesar 64%. Sedangkan siklus II dengan rincian aspek perasaan senang sebesar 80% aspek ketertarikan siswa sebesar 81 5% aspek keterlibatan siswa sebesar 84 5% dan aspek keterlibatan siswa sebesar 82 5%. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat diketahui bahwa pemanfaatan media peta dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas XI Bahasa 1 MA Almaarif Singosari.

Informasi Detail

DDC

Rs 907.8 ROS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 159 lembar ; ill.; tab.; 30 CM

Bahasa

Indonesia

No Reg

04696/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. SEJARAH - MEDAI PEMBELAJARAN
2. HISTORY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. I Wayan Legawa; 2. R. Reza Hudiyanto

Lampiran Berkas