Skripsi

Pengembangan media pembelajaran ekonomi berbasis sparkol videoscribe untuk meningkatkan minat belajar rekonomi siswa kelas X di SMA Bahrul Maghfiroh Malang / Ahmad Tajuddin Zahro\'u

Abstrak
ABSTRAK Zahro u Ahmad Tajuddin. 2016. Pengembangan Media PembelajaranEkonomiBerbasisVideoscribeUntukMeningkatkanMinatBelajarSiswaKelas X di SMA BahrulMaghfiroh Malang. Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Prih Hardinto M.si (II) Drs. Mardono M.si. Kata Kunci media pembelajaran sparkolvideoscribe minat belajar Media pembelajaran merupakan komponen yang sangat vital dalam proses pembelajarankarena merupakan alat dan cara yang digunakan oleh guru untuk menyampaikan informasi di dalam kelas.Saatinibanyakinovasidalamduniapendidikansalahsatunyayaitumenggunakansparkolvideoscribe.Sparkolvideoscribeadalah software yang digunakandalammembuatdesainanimasiberlatarputihsepertipapantulis.Berdasarkanhasilobservasidanwawancara di SMA BahrulMaghfirohditemukanbahwaminatbelajarsiswapadamatapelajaranekonomimasihrelatifrendah.Hal iniditunjukkansiswadalammengikutikegiatanpembelajaranmatapelajaranekonomimasihrendahkarena media pembelajaran yang kurangmenarik. Penelitianinibertujuanuntukmenghasilkan media pembelajaranekonomiberbasissparkolvideoscribepadababmendeskripsikankonsepdanpengelolaankoperasidanmengetahuitingkatminatbelajarsiswakelas X IPS SMA BahrulMaghfirohsebelumdansesudahmenggunakan media pembelajaranberbasissparkolvideoscribetentangkonsepdanpengelolaankoperasi. Penelitianinimenggunakaninstrumenberupawawancara angket danangketujicobalapangan.Teknikanalisis data yang digunakanberupadata verbal berupacatatan komentar kritik dan saran ahlimateridan media dianalisismenggunakanteknikanalisis data kualitatif.Data numerikdianalisismenggunakanteknikanalisis data statistikdeskriptif. Media pembelajaranekonomi berbasis Sparkol VideoScribe ini divalidasi oleh ahli media dan ahli materi dan diujicobakan pada siswa. Berdasarkananalisis data diperolehhasil (1) hasil validasi ahli media dinyatakan valid (86 %). (2) hasil ahli media dinyatakansangat valid(92%). (3)hasilujicobapadasiswadinyatakanmengalamipeningkatanminatbelajarsetelahujicobaproduksparkolvideoscribesebesar 9.42. Saran yang diberikan (1) bagi siswa dalam menggunakan media ekonomiberbasisSparkolVideoSribe sebaiknya membaca dan mempelajari dengan baik petunjuk operasional sebelum menggunakan media ini. (2) bagi guru dalam menggunakan media ekonomiberbasisSparkolVideoSribepada pembahasan konsepkoperasidanpengelolaannya media ini layak dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang membantu guru dalam proses pembelajaran sekaligus meningkatkan minat belajar siswa. (3)bagi SMA BahrulMaghfirohdapat dijadikan bahan pertimbangan sebagai alternatif media yang digunakan untuk menunjang tercapainya tujuan pembelajaran agar dapat meningkatkan minat belajar siswa dan memberikan variasi untuk proses pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 330.078 ZAH p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 102 lembar : ill. , tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04604/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. EKONOMI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. ECONOMICS - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Prih Hardinto ; 2. Mardono

Lampiran Berkas