Skripsi

Handpuppe als ein lernmedium im kurs konversation I zur verbesserung der sprechfertigkeit der studentinnen der Deutschhabteilung der staatlichen Universitat Malang / Devi Wijayanti

Abstrak
ABSTRAK Wijayanti Devi. 2016. Penerapan Media Boneka Tangan pada Matakuliah Konversation I untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Mahasiswa Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang. Skripsi. Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Iwa Sobara S.Pd. M.A. Kata kunci media pembelajaran berbicara boneka tangan bahasa Jerman . Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan keterampilan berbicara mahasiswa yang menggunakan boneka tangan dan 2) mendeskripsikan keterampilan berbicara mahasiswa yang tidak menggunakan boneka tangan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan pendekatan eksperimen. Populasi penelitian adalah semua mahasiswa Jurusan Sastra Jerman yang sedang mengikuti mata kuliah Konversation I yaitu kelas X dan Y. Pada penelitian ini digunakan kelas kontrol dan kelas eksperimen. Data dari penelitian diperoleh dari Post-Test dan angket. Hasil penelitian menunjukkan keterampilan berbicara mahasiswa pada saat menggunakan boneka tangan sudah baik dengan rentang nilai 75-100. Nilai rata-rata keseluruhan adalah 80. Bahkan seluruh mahasiswa dari kelas eksperimen mendapatkan nilai baik dan sangat baik dengan nilai rata rata 89.6 pada aspek keikutsertaan dalam percakapan kelancaran dalam berbicara dan penggunaan strategi dalam percakapan. Tidak terdapat mahasiswa yang mendapat nilai cukup atau pun rendah. Selain itu kemampuan berbicara mahasiswa dari kelas kontrol pada saat bermain peran tanpa boneka tangan baik dengan rentang nilai 75-100. Rata-rata nilai yang didapatkan pada aspek kemampuan mengungkapkan pendapat dan kemampuan pelafalan serta intonasi baik dengan nilai lebih dari 80. Namun rata-rata nilai mahasiswa pada aspek tata bahasa dan aspek keikutsertaan dalam percakapan kelancaran dalam berbicara dan penggunaan strategi dalam percakapan masih kurang dari 80. Nilai dari sepertiga mahasiswa bahkan berada pada rentang 40-74. Kesimpulan penelitian ini adalah media pembelajaran boneka tangan dapat digunakan sebagai media di matakuliah Konversation I. Kemampuan berbicara mahasiswa baik pada saat bermain peran dengan boneka tangan maupun tanpa boneka tangan sudah baik. Selain itu penerapan media boneka tangan dapat meningkatkan keikutsertaan mahasiswa dalam percakapan kelancaran dalam berbicara serta penggunaan strategi dalam percakapan.

Informasi Detail

DDC

Rs 438.3 WIJ h

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Sastra Jerman, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 66 lembar ; ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

No Reg

04855/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana) -- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. BAHASA JERMAN - PERCAKAPAN
2. GERMANY LANGUAGE - CONVERTIATION

Pembimbing

1. Iwa Sobara

Lampiran Berkas