Skripsi

Pengembangan modul mengoperasikan aplikasi perangkat lunak microsoft excel dengan metode praktek untuk meningkatkan hasil belajar siswa (studi pada siswa kelas X Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 2 Kediri) / Ridlo Dini Safitri

Abstrak
ABSTRAK Safitri RidloDini. 2016. PengembanganModulMengoperasikanAplikasiPerangkatLunak Microsoft Excel denganMetodePraktekuntukMeningkatkanHasilBelajarSiswa (Studipadasiswakelas X AdministrasiPerkantoran di SMK Negeri 2 Kediri). Skripsi JurusanManajemen FakultasEkonomi UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Hj. Wasiti S.Sos. M.Si (2) Drs. I NyomanSuputra M.Si. Kata Kunci modul AplikasiPerangkatLunak metodepraktek hasilbelajar. Penelitianinididasarkankepadabeberapahalyaitu (1) keterbatasanbahanajardalammatapelajaranMengoperasikanAplikasiPerangkatLunakdan (2) kurangnyaketerampilandanpemahamansiswadalam proses pembelajaranMengoperasikanAplikasiPerangkatLunak. Modulmerupakansalahsatubentukbahanajartercetak yang dapatdigunakansecaraindividuolehsiswadalam proses pembelajaran. Untukmengatasipermasalahantersebut penelitimengembangkahnbahan ajar berupamodultercetakyaitumodulMengoperasikanAplikasiPerangkatLunakMicrosoft ExceldenganMetodePraktek. Tujuanpenelitianiniadalah (1) menghasilkanmodulpembelajaranMengoperasikanAplikasiPerangkatLunakdenganMetodePraktekpadamateriMicrosoft Excelsiswakelas X AdministrasiPerkantoran SMK Negeri 2 Kediri (2) mengetahuikelayakanmodulpembelajaranMengoperasikanAplikasiPerangkatLunakdenganMetodePraktekpadamateriMicrosoft Excelsiswakelas X AdministrasiPerkantoran SMK Negeri 2 Kediri dan (3) mengetahuiefektifitasmodulterhadappeningkatanhasilbelajarsiswakelas X AdministrasiPerkantoran SMK Negeri 2 Kediri. Rancanganpenelitianmenggunakan model pengembangan 4-D denganempattahappenelitianyaitudefine design development dan disseminate. Validasimoduldilakukanoleh 1 orang guru pengajarmatapelajaranMengoperasikanAplikasiPerangkatLunaksebagaiahlimateri 1 orang dosendariJurusanManajemen Program StudiAdministrasiPerkantoranUniversitasNegeri Malang sebagaiahlimodul. Berdasarkanhasilvalidasiahlimateri ahlimoduldanujikelasterbatasdiketahuibahwamodul yang dikembangkantermasukkategorisangatvalid untukdigunakansebagaibahan ajar dalampembelajaranyang ditunjukkandenganpersentasekevalidanrata-rata 88%.Padaefektivitasprodukdiperoleh data bahwamoduliniefektifdigunakan ditinjaudariperbedaan rata-rata hasilbelajarkelaseksperimendankelaskontrolyaitu 82 70dan 77 29melaluiuji t program SPSS. Sedangkantingkatkeefektifanmoduldalammeningkatkanhasilbelajarsiswatermasukdalamkategoritinggi ditunjukkandenganperbandingan rata-rata kenaikanhasilbelajarsiswakelaseksperimenyang lebihungguldibandingkelaskontrol yaitu 30 66% dibanding 22 39%. Dengandemikian dapatdisimpulkanbahwamodulMengoperasikanAplikasiPerangkatLunakMicrosoft Exceldinyatakansangatvalid danefektifdigunakansebagaibahan ajar dalamkegiatanpembelajaranuntukmeningkatkanhasilbelajarsiswadengantingkatkeefektifanmodultinggi.

Informasi Detail

DDC

Rs 651.3078 SAF p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administasi Perkantoran, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 160 lembar : il. , tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04651/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. ADMINISTRASI PERKANTORAN - MODUL PEMBELAJARAN
2. OFFICE MANAGEMENT -STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Hj. Wasiti ; 2. I Nyoman Suputra

Lampiran Berkas