Skripsi

Implementasi building learning commitment di UPT Pelatihan Kesehatan Masyarakat Murnajati Lawang / Iftitah Amadea Fahrudi

Abstrak
ABSTRAK Fahrudi Iftitah Amadea. 2016. Implementasi Building Learning Commitment di UPT Pelatihan Kesehatan MasyarakatMurnajati Lawang. Skripsi. Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hardika M.Pd (II) Sopingi S.Sos M.Pd. Kata Kunci Building Learning Commitment Implementasi Keefektifan BLC Building Learning Commitment (BLC) merupakan salah satu metode bina suasana yang digunakan untuk menciptakan suasana kondusif dan nyaman dalam pelatihan agar kegiatan pelatihan dapat berjalan lebih efektif. Mengingat pentingnya BLC dalam pelatihan maka penelitian ini dilakukan dengantujuan untuk (1) mendeskripsikan hakekat BLC (2) mendeskripsikan proses BLC dalam meningkatkan kinerja kelompok dan (3) mendeskripsikan keefektifan BLCdalam meningkatkan kinerja kelompok dalam pelatihan.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan rancangan penelitian studi kasus dan lokasi penelitian di UPT Latkesmas Murnajati Lawang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui analisis interaktif dengan mengikuti model yang dikembangkan Miles dan Huberman. Hasilpenelitian ini adalah(1) hakekat BLC adalah kegiatan yang dilakukan sebelum proses pembelajaran untuk mencairkan suasana agar peserta menjadi kompak dan akrab serta membangun komitmen bersama dalam proses pembelajaran (2) proses BLC dalam meningkatkan kinerja kelompok dimulai dari peninjauan kurikulum untuk melihat materi yang disajikan selanjutnya melihat tujuan pembelajaran itu seperti apa sehingga dapat mendesain apa yang akan diberikan untuk menunjang tujuan pembelajaran tersebut. Pelaksanaan BLC dilakukan melalui proses ice breaking games dan lain sebagainya sebagai selingan untuk menghindari kebosanan peserta latih saat pelatihan berlangsung (3) keefektifan BLC dalam meningkatkan kinerja kelompok dapat dirasakan oleh peserta apabila mereka bisa enjoy happy mengikuti pelatihan sampai akhir mengerjakan tugas dengan baik terbuka kompak dengan kelompok dapat bekerja sama dan menghilangkan keegoisan dalam diri mereka selama mengikuti pelatihan. Berdasarkan hasil pembahasan diatas peneliti dapat memberikan saran kepada UPT Pelatihan Kesehatan Masyarakat Murnajati Lawang agar mempertahankan BLC dikarenakan keberadaannya terbukti efektif untuk membangun suasana pelatihan. Selain itu bagi fasilitator UPT Latkesmas Murnajati diharapkan dapat memberikan inovasi yang beragam tentang permainan kekompakan dalam BLC untuk menghindari permainan yang sama dikarenakan banyak peserta yang sudah berkali-kali mengikuti pelatihan di UPT Latkesmas Murnajati Lawang.

Informasi Detail

DDC

Rs 362.107155 FAH i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 115 lembar; ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04894/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. KESEHATAN MASYARAKAT - MODEL PELATIHAN
2. PUBLIC HELATH - TRAINING MODEL

Pembimbing

1. Hardika; 2. Sopingi

Lampiran Berkas