Skripsi

Penerapan brett und kartenspiel sebagai media pembelajaran kosakata dalam keterampilan berbicara bahasa Jerman siswa kelas X lintas minat MAN 1 Malang / Puput Dwi Putri Nugraheni

Abstrak
ABSTRAK Nugraheni Puput Dwi Putri. 2016. Penerapan Brett und Kartenspiel sebagai Media Pembelajaran Kosakata dalam Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Siswa Kelas X Lintas Minat MAN 1 Malang. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dudy Syafruddin S.S. M.A. Kata kunci media pembelajaran Brett und Kartenspiel berbicara kosakata. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Brett und Kartenspiel sebagai media pembelajaran kosakata dalam keterampilan berbicara bahasa Jerman siswa kelas X lintas minat MAN 1 Malang respon siswa terhadap penerapan media Brett und Kartenspiel mengetahui kelebihan dan kekurangan media Brett und Kartenspiel. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data pada penelitian ini adalah 14 siswa kelas X lintas minat yang mengikuti pembelajaran bahasa Jerman. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi angket dan penilaian keterampilan berbicara. Instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi lembar angket dan lembar penilaian keterampilan berbicara. Data primer pada penelitian ini adalah hasil observasi danangket sedangkandata sekunder adalah nilai keterampilan berbicara. Dari hasil observasi diketahui bahwa penerapan media Brett und Kartenspiel berjalan dengan lancar. Sebagian besar siswa dapat menggunakan media ini dengan baik. Siswa terlihat antusias saat menggunakan media ini. Selain itu siswa juga lebih aktif dalam pembelajaran bahasa Jerman.Dari hasil angket diketahui bahwa media ini membantu siswa dalam berbicara dan menghafalkan kosakata bahasa Jerman. Pada nilai keterampilan berbicara diperoleh rata-rata nilai sebesar 82 5 dan hampir keseluruhan siswa mendapat nilai di atas KKM. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa media Brett und Kartenspieldapat digunakan sebagai salah satu variasi media pembelajaran bahasa Jerman khususnya untuk melatih keterampilan berbicara dan kosakata.

Informasi Detail

DDC

Rs 438.34 NUG p

Prodi

Universitas Negeri MAlang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2016.

Deskripsi Fisik

xi, 89 lembar : ill. , tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04671/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. BAHASA JERMAN - BERBICARA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. GERMANY - SPEAKING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Dudy Syahfrudin

Lampiran Berkas