Tugas Akhir
Persepsi pemustaka terhadap tata ruang dan desain interior Perpustakaan SMK Negeri 4 Malang / Khusnul Khotimah
Abstrak
ABSTRAK Nama Khusnul Khotimah Prgram Studi D3 Perpustakaan Judul Persepsi Pemustaka terhadap Tataruang Dan Desain Interior Perpustakaan SMK Negeri 4 Malang Perpustakaan sekolah merupakan salah satu sumber belajar di sekolah yang keberadaannya sangat penting sebagai tempat mengolah menyimpan dan menyediakan informasi. Dalam penyelenggaraan perpustakaan sekolah bukan hanya sekedar pengkoleksian buku-buku layanan maupun kecakapan pegawai semata tetapi tata ruang dan desain interior juga sangat penting dipertimbangkan dalam pengembangan perpustakaan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami persepsi pemustaka terhadap tataruang dan desain interior perpustakaan SMK Negeri 4 Malang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif.Tehnik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini melalui empat cara yaitu wawancara observasi kuisioner dan angket. Analisa data yang digunakan adalah analisa deskriptif kualitatif yang disajikan dalam bentuk gambaran tentang fakta persepsi pemustaka. Masalah yang ada dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perpsepsi pemustaka terhadap tataruang dan desain interior perpustakaan SMK Negeri 4 Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemustaka sudah merasa nyaman dan cukup puas dengan tataruang dan desain interior perpustakaan SMK Negeri 4 Malang. Kesimpulan akhir penelitian ini adalah bahwa pemustaka sudah merasa nyaman dan cukup puas dengan tataruang dan desain interiorperpustakaan SMK Negeri 4 Malang meski terkadang harus berdesakan dan terganggu dengan bau yang kurang sedap di dalam ruangan perpustakaan. Agar siswa lebih nyaman lagi di dalam perpustakaan dan tidak terganggu dengan bau yang kurang sedap di dalam ruangan perlu diberi pengharum ruangan agar bau dapat dinetralisir. Kata kunci perpustakaan sekolah persepsi tataruang ruang perpustakaan desain interor