Skripsi

Pengembangan e-modul berbasis autoplay media studio 8 pada mata pelajaran perencanaan pemasaran (studi pada siswa kelas X Pemasaran di SMK Negeri 1 Turen) / Bryana Aprilia Prawesti

Abstrak
Prawesti B. A. 2016. Pengembangan e-modul Berbasis Autoplay Media Studio 8 pada Mata Pelajaran Perencanaan Pemasaran (Studi pada Siswa Kelas X Pemasaran di SMK NEGERI 1 TUREN) Kata Kunci E-modul Autoplay Mata Pelajaran Perencanaan Pemasaran Penggunaan e-modul pada proses pembelajaran di dalam kelas dapat meningkatkan kompetensi dan pemahaman siswa terhadap materi. Selain itu penggunaan e-modul dapat menyajikan informasi secara terstruktur menarik serta dapat meningkatkan interakri antar siswa dengan guru. Pengembangan e-modul perlu disesuaikan dengan mata pelajaran kondisi siswa serta kondisi guru dan sekolah. Pada program keahlian Pemasaran di SMK Negeri 1 Turen memiliki kesulitan dalam mengembangkan media pembelajaran dan dalam memanfaatkan fasilitas sekolah. Baik guru maupun siswa tidak memiliki banyak sumber referensi yang pasti. Siswa lebih mengandalkan internet dalam mencari informasi terkait dengan materi pembelajaran. Dengan adanya pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan menarik diharapkan dapat meningkatkan motivasi siswa dalam belajar dan dapat menciptakan pembelajaran yang interaktif terkait mata pelajaran Perencanaan Pemasaran pada siswa kelas X Pemasaran di SMK Negeri 1 Turen. Pengembangan e-modul ini bertujuan untuk 1) menghasilkan media pembelajaran berupa e-modul berbasis Autoplay Media Studio 8 yang dapat digunakan dalam pembelajaran pada mata pelajaran Perencanaan Pemasaran 2) untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran dalam proses pembelajaran pada mata pelajarana Perencanaan Pemasaran. Penelitian dan pengembangan dilakukan dengan menggunakan model pengembangan yang dikembangkan oleh Reiser dan Mollenda yaitu model ADDIE dan model pengembangan yang dikembangkan oleh Sugiyono yang telah dimodifikasi oleh peneliti yang meliputi tahap- tahap 1) analisis 2) pengumpulan data 3) desain produk 4) pengembangan 5) implementasi dan 6) evaluasi. Validasi dilakukan ileh 2 ahli materi 2 ahli media 6 pengguna terbatas dan 32 pengguna luas. Jenis data yang digunakan berupa data kualitatif dan data kuantitatif. Hasil validasi ahli materi mencapai 97% dengan kriteria sangat valid atau layak untuk digunakan hasil validasi ahli media mencapai 95% dengan kriteria sangat valid hasil dari uji coba pengguna terbatas memperoleh prosentase sebesar 97% dengan kriteria sangat valid sedangkan hasil yang diperoleh dari uji coba pengguna luas sebesar 94% atau mencapai kriteria sangat valid dan layak untuk digunakan. Kesimpulan dari peneitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan produk e-modul berbasis Autoplay Media Studio 8 pada mata pelajaran Perencanaan Pemasaran yang dikemas dalam CD interaktif dan dilengkapi dengan buku petunjuk penggunaan. Dalam CD interaktif terdapat 3 kegiatan pembelajaran yang terletak pada materi pembelajaran disemester genap diantaranya KD merumuskan rencana pemasaran KD perencanaan produk dan distribusi dan KD teknik- teknik promosi. Buku petunjuk penggunaan berisi mengenai langkah- langkah dalam mengoperasikan e-modul yang dibuat secara sederhana informatif sehingga memudahkan pengguna dalam mengoperasikan e-modul. Saran pemanfaatan e-modul yang dilengkapi dengan buku petunjuk penggunaan yaitu 1) penggunaan e-modul sebaiknya didampingi dengan sumber- sumber penunjang lainnya baik yang sudah disediakan oleh guru maupun dari siswa 2) penggunaan e-modul sebaiknya ditunjang dengan adanya latihan- latihan soal diluar e-modul yang teah dikembangkan oleh peneliti 3) guru sebainya dapat menambahkan penjelasan atau pengalaman disekitar siswa yang belum terdapat dalam e-modul Perencanaan Pemasaran 4) sebelum mengoperasikan e-modul guru diharapkan dapat memahami buku petunjuk penggunaan dan memiliki kemampuan dalam mengoperasikan e-modul. Saran pengembangan produk lebih lanjut pada penelitian selanjutnya diharapkan dapat memperbaiki kelemahan- kelemahan e-modul yang dikembangkan oleh peneliti yaitu 1) menambahkan variasi soal dengan menggunakan aplikasi pembuat soal yang lebih unik 2) menambah kemenarikan e-modul dengan mengkolaborasikan dengan software- software yang terbaru dan lebih menarik dan 3) menambahkan lebih banyak gambar yang disesuaikan dengan materi pembelajaran agar dapat mempermudah siswa dalam memahami materi pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

Rs 658.8006078 PRA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2016.

Deskripsi Fisik

xiii, 164 lembar : ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04964/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. PEMASARAN - ASPEK MANAJEMEN - MODUL PEMBEL;AJARAN
2. MARKETING - MANAGEMENT ASPECT - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. H. Sutrisno; 2. Handri Dian Wahyudi

Lampiran Berkas