Skripsi

The implementation of basic principles of cooperative leasrning in English class at grade XI MAn Tambakberas Jombang / Yossy Sunda Permatasari

Abstrak
ABSTRAK Permatasari YossySunda. 2016. ImplementasiPrinsipDasarPembelajaranSecaraKooperatifdalamKelasBahasaInggrisKelas XI MAN TambakberasJombang. Skripsi. JurusanSastraInggris FakultasSastra UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Sri Rachmajanti Dip. TESL M. Pd (II) Dra. Sri Andreani M. Ed. Kata kunci pembelajarankooperatif prinsipdasar implementasi Kurikulum 2013 sekolahberbasispondokpesantren Islam. BerdasarkanPermendikbudNomor 103 Tahun 2014 Kurikulum 2013 menuntut guru untukmenciptakanaktifitaspembelajaran yang berfokuspadasiswadanmeningkatkankeaktifanmerekadalam proses pembelajaran. Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikanimplementasiprinsipdasarpembelajaransecarakooperatifdisebuahsekolahberbasispondokpesantren Islam yang meliputiimplementasiinterdependensipositif akuntabilitas individual pastisipasisetaradaninteraksisimultan. Penelitianinimenggunakandesainstudikasusdeskriptif yang menyajikan data kualitatif (Yin 2009). Penelitisebagai instrument utama mengumpulkan data denganmenggunakanlembarwawancara lembaranalisa RPP lembarobservasi dankuisioner yang ditujukanuntuk guru BahasaInggris RPP prosespembelajaran dansiswakelas XI. Berdasarkanhasilpenelitian interdependensipositifdiimplementasikandenganmenciptakanaktifitasdimanasiswabergantungsatusama lain danmemilikiinformasi yang dibutuhkanteman yang lain. Akuntabilitas individual diimplementasikandenganmemberikansiswatanggungjawabdantugasmasing-masingdalamtugaskelompok.Lalu pastisipasisetaradiimplemetasikandenganmemberisiswakesempatandantugas yang setaradengantingkatkesulitan yang sama. Kemudian interaksisimultandiimplementasikandenganmenciptakanaktifitasdimanasiswamemilikikesempatanmeresponpertanyaan guru danmengungkapkan ide danopinisecaraterusmenerus. Di akhirpertemuan nilaiseluruhsiswaluluskriteriakelulusan minimal untukpenilaiankemampuanmembacadanberbicara. Selebihnya 85.19% nilaisiswaluluskriteriakelulusan minimal untukulangantekseksposisisedangkan 14.81% lainnyaharusmengambilujianremidi. Prinsipdasardaripembelajarankooperatiftelahdiimplementasikandenganbaikdanmemberikanpengaruhpositifpadakeaktifandanpencapaiansiswa. Untukitu guru BahasaInggris MAN Tambakberasuntukmembentuk forum diskusiuntukmendiskusikandanberbagiperkembanganpendidikandalampengajaranBahasaInggris. Terakhir peneliti yang akandatangdapatmeningkatkanpenelitianinidengancaramelakukanpenelitianserupatentangprinsipdasarpembelajaransecarakooperatifnamundalamfokus yang lebihspesifik. 8195

Informasi Detail

DDC

Rs 420.7 PER i

Prodi

Universityas Negeri Malang. Program Studi Sastra Inggris, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 67 lembar: ill., tab.; 30 cm

Bahasa

No Reg

04647/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - PEMBELAJARAN
2. ENGLISH LANGUAGE - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Sri Racmajanti; 2. Sri Andreani

Lampiran Berkas