Skripsi

Pemanfaatan koperasi sekolah sebagai laboratorium pembelajaran pemasaran bagi siswa kelas X Pemasaran di SMK Negeri 1 Turen / Pardono

Abstrak
ABSTRAK Pardono.2016. PemanfaatanKoperasiSekolahsebagaiLaboratoriumPembelajaranPemasaranbagiSiswaKelas X Pemasaran di SMK N 1 Turen.Skripsi.JurusanManajemen Program Studi S1 Pendidikan Tata NiagaFakultasEkonomiUniversitasNegeri Malang.Pembimbing (I) Prof. Dr. H. HeriPratikto. M.Si (II) Dr. WeningPatmiRahayu S.Pd. M.M. Kata kunci PemanfaatanKoperasiSekolah LaboratoriumPembelajaranPemasaran. KoperasiSekolahmerupakansalahsatutempatpembelajaran di luarkelasbagisiswasekolahyang digunakansebagaiwadahuntukmengembangkanpribadisetiappesertadidik khususnyabagisiswajurusanpemasaran.Penelitian di SMK N 1 Tureninidilaksanakandengantujuanmengetahuipengelolaankoperasisekolah di SMK N 1 Turen mengetahuipemanfaatankoperasisekolahsebagailaboratoratoriumpembelajaranpemasaran mengetahuiupayasekolahdalammengoptimalkanpemanfaatankoperasisekolahsebagailaboratoriumpembelajaranpemasaran. Penelitianinimenggunakanrancanganpenelitiandeskriptifkualitatif.Sumber data dalampenelitianiniadalahnarasumber (informan) yaitupembimbingkoperasisekolah SMK N 1 Turen Guru Pemasaran KaryawanKoperasi Siswa yang menjadipenguruskoperasi.Teknikpengumpulan data dilakukandenganmenggunakanteknikobservasi wawancara dandokumentasi.Kegiatananalisis data dimulaidaritahapreduksi data penyajian data danmenarikkesimpulan. Berdasarkanhasilanalisis data tersebutdiperolehkesimpulanbahwa pengelolaankoperasisekolahsudahberjalandenganbaik.Program-program sudahdijalankansecararutin.Koperasisekolahmemberimanfaatkepadasiswapemasaranuntukbelajarmelakukanjualbeli saranaberwirausahasecarariil saranabelajarmengelolausaha melakukanadministrasi. Saranadanprasarana di koperasisekolah SMK N 1 Turenbelummemenuhistandarlaboratoriumdisebabkanruangankoperasiyang kurangluas. KendaladalammengoptimalkanpemanfaatankoperasisekolahsebagailaboratoriumpembelajaranpemasaranyaitudisebabkankurangadanyakoordinasiantaraKepalasekolah Pembimbingkoperasi sehingga Guru kurangmemberikanmotivasikepadasiswauntukmelakukanpraktik di koperasisekolahpadawaktu jam pelajaran. Upaya yang dilakukanuntukmengoptimalkanpemanfaatankoperasisekolahsebagailaboratoriumpembelajaranpemasaranyaituKepalaSekolah PembimbingKoperasidan para GurumelakukanKoordinasiuntukmemberdayakansiswa Guru memberimotivasikepadasiswauntukmelakukanpraktik di koperasi. kepalasekolahmelakukanpengadaan/perbaikan/pembangunangedung di koperasisekolah. Berdasarkanpaparan data temuanpenelitian penelitimenyarankankoperasisekolahhendaknyamenambahkan unit usaha lain sepertifoto copy dan juga simpanpinjam.KepalaSekolah PembimbingKoperasi dan para Guru melakukankoordinasiuntukmemberdayakansiswamelakukanpraktik di koperaasisekolah.KepalaSekolahhendaknyamemberikanataumemperluasruangankoperasi.Guru hendaknyamemberikanmotivasikepadasiswauntukmelakukanpraktik di koperasisekolah.

Informasi Detail

DDC

Rs 658.8078 PAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2016.

Deskripsi Fisik

xi, 135 lembar; ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04957/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. PEMASARAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. MARKETING - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. H. Heri Pratikto; 2. Wening Patmi Rahayu

Lampiran Berkas