Skripsi

Implementasi pembelajaran oleh kader di Pos PAUD Kecamatan Blimbing Kota Malang / Rima Andani Setyorini

Abstrak
Setyorini Rima Andani. 2016. Implementasi Pembelajaran Kader Pos PAUD Setelah Mengikuti Pelatihan Kader di Kecamatan Blimbing Malang. Skripsi. Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr.Endang Sri Redjeki M.S (II) Drs. Imam Hambali M.Pd. Kata Kunci Pelatihan Pembelajaran Kader Pos PAUD Pelatihan Kader Pos PAUD Pelatihan adalah bagian pendidikan yang menyangkut proses belajar untuk memperoleh dan meningkatkan keterampilan di luar sistem pendidikan yang berlaku dalam waktu yang relatif singkat dan dengan menggunakan metode yang lebih mengutamakan praktik daripada teori. Adanya pelatihan pada kader-kader Pos PAUD sangat bermanfaat untuk meningkatkan keterampilan dalam mengajar. Seseorang yang terdidik haruslah memiliki pengetahuan penjelasan dan pemahaman pada apa yang ada di balik yang terlihat. Adanya pelatihan kader mendukung agar pendidikan yang telah di dapat oleh guru lebih optimal untuk diterapkan. Pelatihan pada kader Pos PAUD ini termasuk pelatihan keahlian (skills training). Kader Pos PAUD berasal dari anggota PKK setempat dan atau anggota Posyandu yang sebagian besar memiliki latar belakang pendidikan SLTA atau SMA. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran kader Pos PAUD setelah mengikuti pelatihan keahlian kader di Kecamatan Blimbing Malang. Penelitian menggunakan rancangan penelitian deskriptif. Pengumpulan data penelitian menggunakan teknik angket dan wawancara semi terstruktur dengan 50 orang responden. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian yaitu analisis deskriptif. Data diperoleh dari hasil menyebar angket kepada para kader Pos PAUD di Kecamatan Blimbing dan wawancara semi terstruktur pada saat proses pengambilan angket yang telah disebar. Berdasarkan hasil analisis data tersebut diperoleh simpulan hasil penelitian yang menunjukkan bahwa (1) Implementasi pembelajaran kader Pos PAUD setelah mengikuti pelatihan kader di Kecamatan Blimbing yaitu meliputi kecakapan dalam membuat RPPH membuat RPPM mengembangkan lagu-lagu untuk peserta didik mengembangkan seni menggunting dan melipat serta kecakapan dalam mendampingi proses pembelajaran peserta didik. (2) Dengan mengikuti pelatihan maka kader Pos PAUD di Kecamatan Blimbing mendapatkan berbagai pengalaman ilmu dan kecakapan atau keterampilan yang dapat dikembangkan. (3) Sebanyak 98 6% kader mengembangkan pengetahuan dari pelatihan kader dalam membuat RPPH membuat RPPM mengembangkan lagu-lagu untuk peserta didik mengembangkan seni menggunting dan melipat serta kecakapan dalam mendampingi proses pembelajaran peserta didik. Dari hasil penelitian maka disarankan (1) Bagi Kader Pos PAUD dianjurkan untuk para kader Pos PAUD di mana pun berada untuk meningkatkan keikutsertaan dalam mengikuti pelatihan yang diadakan pemerintah kecamatan dan kelurahan setempat. (2) Bagi Lembaga Pos PAUD sebaiknya melakukan upaya-upaya yang dapat membantu para kadernya menambah pengetahuan dan kecakapan yang dimiliki. (3) Bagi Jurusan Pendidikan Luar Sekolah diharapkan untuk dapat merancang program-program berkaitan dengan pelatihan bagi para kader Pos PAUD dan berperan aktif mendampingi perintisan Pos PAUD sebagai wadah pendidikan non formal bagi anak usia dini.

Informasi Detail

DDC

Rs 362.10425 SET i

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 115lembar : ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04733/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. POSYANDU - KADER

Pembimbing

1. Endang Sri Redjeki; 2. Imam Hambali

Lampiran Berkas