Skripsi

Pengaruh lingkungan keluarga dan kreativitas guru terhadap hasil belajar siswa (studi kelasX Pemasaran pada mata pelajaran Komunikasi Bisnis di SMK Negeri2 Kediri tahun ajaran 2015/2016 / Annisa Irma Oksalisa

Abstrak
ABSTRAK Oksalisa Annisa Irma 2016. PengaruhLingkunganKeluargadanKreativitas GuruTerhadapHasilBelajar(Studikelas X PemasaranpadaMata PelajaranKomunikasiBisnis di SMK Negeri 2 KediriTahunAjaran 2015/2016). JurusanManajemenFakultasEkonomiUniversitasNegeri Malang.Pembimbing (1) Prof. Dr. H. HeriPratikto M.Si (2) Dr. HenyKusdiyanti S.Pd M.M Kata Kunci lingkungankeluarga kreativitas guru hasilbelajarmatapelajarankomunikasibisnis Penelitianinibertujuanuntukmenegetahui (1) Deskripsilingkungankeluarga krativitas guru danhasilbelajarsiswa. (2) Pengaruhlingkungankeluargaterhadaphasilbelajarsiswa (3) Pengaruhkreativitas guru terhadaphasilbelajar (4) Pengaruhlingkungankeluargadankreativitas guru terhadaphasilbelajarsiswa. Penelitianinimerupakanpenelitiandeskripsikorelasionaldenganpendekatankuantitatif.Variabelbebaspenelitianiniadalahlingkungankeluarga (X_1) dan kreativitas guru (X_2) sedangkan variabel terikatpenelitianiniadalahhasilbelajarsiswa (Y).PopulasipenelitianiniadalahsiswakelasX Pemasaran SMK Negeri 2 Kediri yang berjumlah73siswadenganjumlahsampel62siswa.Ukuransampel yang digunakanadalahrumusSlovin.Teknikpengambilansampelmenggunakanteknikproportional random sampling.Teknikpengumpulan data menggunakankuisoner dokumentasi danobservasi.Untukujikelayakandigunakanujivaliditasdanrealibilitas.Analisis data menggunakanteknikanalisisregresi linier berganda dandiolahmenggunakan program SPSS 16.0 for windows. Temuanpenelitimenunjukkanbahwalingkungankeluarga kretivitas guru danhasilbelajarmerupakankategoribaik.Berdasarkantemuantersebutmenunjukkanbahwa 1) lingkungankeluargaberpengaruhpositifdansignifikansecaraparsialterhadaphasilbelajsrsiswa. Semakinbaikkondisilingkungankeluarga makahasilbelajarsiswaakansemakinmeningkat 2) kreativitas guru berpengaruhpositifdansignifikansecaraparsialterhadaphasilbelajarsiswa. Semakinkreativitas guru dalammengajar makahasilbelajarsiswaakanmeningkat 3) lingkungankeluargadankreativitas guru terjadipengaruhpositifdansignifikansecarasimultanterhadaphasilbelajarsiswa.Semakinbaikkondisilingkungankeluargadankreativitas guru makahasilbelajarsiswaakansemakinmeningkat pula. Berdasarkantemuandisarankankepada orang tua agar selaluaktifmemberikandorongankepadaanakuntukrajinbelajarberkomunikasidenganbaik kepada guru agar meningkatkaninovasipembelajaran yang berpusatpadasiswa kepadapenelitiselanjutnyadisarankanuntukmenambahvariabel-variabelpembelajaransesuaiisu-isu yang terjadi.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.12 OKS p

Prodi

Universityas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2016.

Deskripsi Fisik

ix, 126 lembar : ill. , tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

04790/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. GURU - PROFESIONAL
2. PRESTASI BELAJAR
3. TEACHERES - PROFESIONALISM

Pembimbing

1. H. Heri Pratyikto; 2. Heny Kusdiyanti

Lampiran Berkas