Skripsi

Metode belajar accelerated learning dan spiritual treatment untuk sukses masuk perguruan tinggi negeri pada Bimbingan Pasca Ujian Nasional (BPUN) (studi kasus pelaksanaan BPUN oleh Gerakan Pemuda Ansor Jombang) / Suprapto

Abstrak
ABSTRAK Suprapto. 2016. Metode Belajar Accelerated Learning dan Spiritual Treatment untuk Sukses Masuk Perguruan Tinggi Negeri pada Bimbingan Pasca Ujian Nasional (BPUN) (Studi Kasus Pelaksanaan BPUN oleh Gerakan Pemuda Ansor Jombang). Skripsi. Jurusan Pendidikan Luar Sekolah. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. H. Moh. Ishom Ihsan M.Pd. (2) Drs. Sucipto M.S. Kata Kunci accelerated learning spiritual treatment sukses masuk PTN Metode belajar accelerated learning dan spiritual treatment merupakan salah satu alternatif dalam bimbingan belajar. Santri dalam bimbingan belajar ini disiapkan secara mental dan kerohanian. Dalam waktu satu bulan santri dibimbing untuk menghadapi tes Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri. Santri mendapatkan pembelajaran dengan suasana kepesantrenan. Selama ini penelitian terkait bimbingan belajar dengan pendekatan kepesantrenan masih belum banyak jumlahnya. Berkaitan dengan itu maka dipandang perlu pembahasan mengenai Metode belajar accelerated learning dan spiritual treatment tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan mengenai penyelenggaraan bimbingan belajar pasca ujian nasional penerapan metode belajar accelerated learning dan penerapan metode belajar spiritual treatment untuk sukses perguruan tinggi negeri. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Sumber datanya adalah pihak pengelola bimbingan belajar pasca ujian nasional manager kota tentor dan beberapa santri di bimbingan belajar. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara observasi dan dokumentasi. Untuk menjaga keabsahan data dilakukan dengan triangulasi data. Kegiatan analisis data dimulai dari tahap pengelompokan data tahap pencatatan tahap klasifikasi dan tahap penyajian data. Berdasarkan hasil analisis data tersebut diperoleh tiga simpulan hasil temuan penelitian yaitu sebagai berikut. Pertama seleksi santri dan tentor dalam mendapatkan input yang baik pada pembelajaran materi akademik dan non akademik. Kedua metode belajar accelerated learning dengan pemantapan materi akademik (SAINTEK dan SOSHUM) berupa cara praktis penyelesaian soal-soal SBMPTN dengan pembelajaran teman sebaya serta melalui tryout setiap minggu. Ketiga metode belajar spiritual treatment melalui materi non akademik berupa materi keaswajaan. Pemantapan diri dengan melakukan sholah tahajjud wiridan khataman Al Quran ziarah makam para kiai serta tambahan motivasi dan outbond untuk melatih santri meningkatkan keimanan percaya diri dan kerjasama. Sesuai simpulan tersebut rekomendasi berupa saran yaitu pengembangan program BPUN dapat lebih serius dilakukan penyelenggaraan BPUN yang sesuai prosedur penyelenggaraan program pengelolaan metode belajaraccelerated learningdan spiritual treatment menjadi acuan pengembangan wawasan dan spiritualitas keagamaan.

Informasi Detail

DDC

Rs 371.264 SUP m

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2016.

Deskripsi Fisik

vi, 138 lembar ; ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05062/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana) -- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. BIMBINGAN BELAJAR
2. TUTORIAL METHOD AND EDUCATION

Pembimbing

1. H. Moh Ishom Ihsan; 2. H. Sucipto

Lampiran Berkas