Skripsi
Pengembangan media permainan Teka-Teki Silang (TTS) untuk pembelajaran kosakata bahasa Mandarin siswa kelas X SMK Nutiara Harapan / Salma
Abstrak
ABSTRAK Salma. 2016. Pengembangan Media Permainan Teka-Teki Silang (TTS) untuk Pembelajaran Kosakata Bahasa Mandarin Siswa Kelas X SMK Mutiara Harapan. Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Desti Nur Aini S.S. M.Pd. Kata Kunci Pengembangan media Teka-Teki Silang (TTS) bahasa Mandarin Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model pengembangan Sugiyono yang telah dimodifikasi menjadi tujuh tahap yaitu potensi dan masalah pengumpulan data desain produk validasi desain revisi desain uji coba produk dan revisi produk. Selain itu penelitian ini dianalisis secara deskriptif menggunakan pendekatan kualitatif. Pengembangan media permainan Teka-Teki Silang (TTS) dicetak menjadi dua buku yaitu buku permainan Teka-Teki Silang (TTS) dan buku petunjuk penggunaan permainan Teka-Teki Silang (TTS). Dalam buku permainan Teka-Teki Silang (TTS) berisi cara bermain dan tiga bagian soal dengan jumlah sepuluh soal setiap bagiannya. Sedangkan buku petunjuk penggunaan permainan Teka-Teki Silang (TTS) berisi cara bermain tujuan pembelajaran simbol warna dan tiga bagian kunci jawaban. Berdasarkan hasil analisis dari validasi media dan validasi materi dapat disimpulkan bahwa media permainan Teka-Teki Silang (TTS) layak sebagai media pembelajaran kosakata bahasa Mandarin. Pada saat uji coba produk dapat disimpulkan bahwa media ini menarik dan menyenangkan sehingga mampu membuat siswa antusias dan aktif dalam belajar. Jadi media permainan Teka-Teki Silang (TTS) merupakan media pembelajaran berbentuk permainan yang layak digunakan oleh siswa kelas X semua jurusan SMK Mutiara Harapan.