Gaya APA
Suyono,. (1987).
Perbandingan efektivitas antara model interaksi belajar-mengajar bermain peran dan model interaksi belajar-mengajar ceramah untuk mengajarkan keterampilan berbahasa lisan bahasa Indonesia sebagai perwujudan konsep pragmatik di SMA
oleh Suyono (Skripsi (Sarjana)-- IKIP MALANG, 1987).
:
IKIP MALANG. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA,.
Gaya Chicago
Suyono,.
Perbandingan efektivitas antara model interaksi belajar-mengajar bermain peran dan model interaksi belajar-mengajar ceramah untuk mengajarkan keterampilan berbahasa lisan bahasa Indonesia sebagai perwujudan konsep pragmatik di SMA
oleh Suyono.
Skripsi (Sarjana)-- IKIP MALANG, 1987
:
IKIP MALANG. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA,,
1987.
Skripsi.
Gaya MLA
Suyono,.
Perbandingan efektivitas antara model interaksi belajar-mengajar bermain peran dan model interaksi belajar-mengajar ceramah untuk mengajarkan keterampilan berbahasa lisan bahasa Indonesia sebagai perwujudan konsep pragmatik di SMA
oleh Suyono.
Skripsi (Sarjana)-- IKIP MALANG, 1987
:
IKIP MALANG. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA,,
1987.
Skripsi.
Gaya Turabian
Suyono,.
Perbandingan efektivitas antara model interaksi belajar-mengajar bermain peran dan model interaksi belajar-mengajar ceramah untuk mengajarkan keterampilan berbahasa lisan bahasa Indonesia sebagai perwujudan konsep pragmatik di SMA
oleh Suyono.
Skripsi (Sarjana)-- IKIP MALANG, 1987
:
IKIP MALANG. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA,,
1987.
Skripsi.