Skripsi

Perbandingan efektivitas antara model interaksi belajar-mengajar bermain peran dan model interaksi belajar-mengajar ceramah untuk mengajarkan keterampilan berbahasa lisan bahasa Indonesia sebagai perwujudan konsep pragmatik di SMA oleh Suyono

Abstrak
Tidak Tersedia Deskripsi

Informasi Detail

DDC

Rs 499.22107 SUY p

Prodi

IKIP MALANG. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA,, 1987.

Deskripsi Fisik

x, 136 lembar il., tab. 28 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00154/HD/87

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- IKIP MALANG, 1987

Subjek

BAHASA INDONESIA - STUDI DAN PENGAJARAN
METODE PENGAJARAN

Pembimbing

-

Lampiran Berkas