Skripsi

Keterampilan menulis bahasa Jerman menggunakan teknik clustering dalam tema Alltagsleben siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Kepanjen / Indra Patmaningrum

Abstrak
Patmaningrum Indra. 2016. Keterampilan Menulis Bahasa Jerman Menggunakan Teknik Clustering dalam Tema Alltagsleben Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Kepanjen. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Drs. Tiksno Widyatmoko M.A. Kata Kunci menulis paragraf sederhana teknik Clustering SMA Negeri 1 Kepanjen merupakan sekolah yang mempunyai mata pelajaran Bahasa Jerman sebagai bahasa asing. Salah satu permasalahan siswa dalam belajar bahasa asing yaitu pada keterampilan menulis. Beberapa siswa mengalami kesulitan dalam menulis terutama dalam mengembangkan ide serta gagasan. Selain itu siswa juga kurang mendapat latihan untuk menulis sehingga menghambat proses belajar mengajar di dalam kelas. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mendeskripsikan penerapan teknik Clustering dalam keterampilan menulis dan (2) untuk mendeskripsikan hasil tulisan siswa berupa paragraf sederhana dengan menggunakan teknik Clustering. Sesuai tujuan tersebut maka penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh dari data hasil observasi berupa aktivitas siswa di dalam kelas dan data hasil tulisan siswa. Data hasil penelitian ini dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa lebih aktif dan tertarik dalam menulis. Selain itu siswa juga lebih bersemangat untuk menulis. Hasil tulisan siswa menunjukkan bahwa 16 dari 26 siswa mampu menghasilkan paragraf yang padu dan komunikatif. Meskipun demikian masih terdapat beberapa kesalahan yang dilakukan siswa dalam pemilihan kata dan penggunaan gramatik. Hal tersebut membuat hasil paragraf sederhana menjadi kurang maksimal. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa teknik Clustering merupakan teknik menulis yang mudah sederhana dan menyenangkan. Teknik ini dapat membantu siswa dalam mengumpulkan ide dan gagasan. Oleh sebab itu guru disarankan untuk menerapkan teknik Clustering dalam melatih siswa untuk menulis.

Informasi Detail

DDC

Rs 808.0431 PAT k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 75 lembar : ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05362/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana) -- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. BAHASA JERMAN - MENULIS
2. GERMANY LANGUAGE - WRITING

Pembimbing

1. Tiksmo Widyatmoko

Lampiran Berkas