Skripsi

Pengembangan multi media mobile learning pada mata pelajaran biologi pokok bahasan Sistem Ekskresi untuk kelas XI SMA Panjura Malang / Bazzari

Abstrak
ABSTRAK Bazzari. 2016. Pengembangan MultimediaMobile Learning Pada Mata Pelajaran Biologi Pokok Bahasan Sistem Ekskresi Untuk Kelas XI SMA Panjura Malang. Skripsi Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dra. Susilaningsih M.Pd. (II) Arafah Husna S.Pd. M.Med.Kom. Kata Kunci Pengembangan Multimedia Mobile Learning Biologi Sistem Ekskresi Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat pesat dibidang pendidikan yang membuat banyaknya sekolah yang menggunakan berbagai macam teknologi untuk pembelajaran. Penggunaan teknologi sebagai sarana penunjang kegiatan pembelajaran dapat dilihat dengan media pembelajaran yang digunakan siswa. Dari sekian banyak alat teknologi yang digunakan sebagai media pembelajaran peneliti memilihi smartphone sebagai media pembelajaran. Pembelajaran tanpa dibatasi tempat ruang dan waktu dapat terwujud dengan konsep pembelajaran berbasis mobile atau disebut dengan mobile learning. Permasalahan yang dihadapi siswa SMA Panjura Malang kelas XI adalah sulitnya memahami materi sistem ekskresi yang terdapat beraneka organ dan bermacam-macam istilah yang sulit dipahami. Singkatnya waktu pembelajaran juga merupakan permasalahan disekolah in serta kurangnya media penunjang pembelajaran biologi yang abstrak. Berdasarkan permasalahan tersebut perlu dikembangkan Multimedia Mobile Learning untuk Mata Pelajaran Biologi Pokok Bahasan Sistem Eksrkresi Kelas XI SMA Panjura Malang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan Multimedia Mobile Learning (offline) sebagai media pembelajaran yang valid dan dapat meningkatkan perhatian pemahaman siswa dalam memahami materi. Bentuk produk yang dihasilkan berupa sebuah aplikasi .apkberisikan materi dengan visualisasi menarik serta konten yang edukasional dalam berupa teks gambar animasi dan audio. Dilengkapi fitur latihan yang bersifat sebagai evaluasi belajar. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Lee dan Owens. Langkah-langkah pengembangan yang digunakan untuk mencapai hasil yang diharapkan. Adapun tahapan tersebut antara lain (1) Tahap Analisis (2) Tahap Desain (3) Tahap Pengembangan (4) Tahap Implementasi (5) Tahap Evauasi. Subjek penelitian dalam validasi yaitu siswa siswa kelas XI SMAatau yang mengikuti mata pelajaran Biologi. Jenis Data yang digunakan adalah data kuantitatif dan kualitatif. Hasil pengembangan mobile learning ini memenuhi kriteria valid yakni ahli media 94% ahli materi 92% uji coba perseorangan 87 67% uji coba kelompok kecil 83 33% uji coba kelompok besar 95 55%.Selain itu terdapat isi-isi perbaikan diantaranya perbaikan yang diperoleh dari ahli media adalah perbaikan dari script penilaian soal evaluasi yang kurang akurat. Ahli materi menyarankan untuk memperbaiki kualitas audio dan penambahan materi kulit.Sedangkan pada audience menyarankan untuk memperbaiki volume audio yang pelan.Dengan demikian produkmobile learningsstem ekskresi yang dikembangkan termasuk dalam kriteria valid atau layak digunakan dalam proses pembelajaran siswa.

Informasi Detail

DDC

Rs 573.49078 BAZ p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Psikologi Pendidikan, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 126 lembar : ill. , tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05458/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. SISTEM EKSKRESI - MEDIA PEMBELAJARAN
2. EXCRETION - STUDYA AND TEACHING

Pembimbing

1. Susilaningsih ; 2. Arafah Husna

Lampiran Berkas