Tesis

Using numbered head together strategy to improve the speaking skill of the fourth semester of social studies students in UIN Malang / Farid Munfaati

Abstrak
ABSTRAK Munfaati Farid. 2016.Using Numbered Head Together Strategy to Improve the Speaking Skill of the Fourth Semester of Social Studies Students in UIN Malang.Tesis JurusanPendidikanBahasaInggris Program PascasarjanaUniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Mohammad Adnan Latief (2) Dr. Suharmanto M. Pd Kata kunci kemampuanberbicara teksdeskriptif strateginomorberkepalabersama. Berdasarkanstudipendahuluanataspermasalahan yang dihadapimahasiswa semester empatjurusanIlmuPengetahuanSosialtahunajaran 2015/2016 penelitianinibertujuanuntukmenjabarkanbagaimanaStrategiNomorKepalaBersamadapatmeningkatkankemampuanberbicaradanketerlibatanmerekadalam proses belajarmengajar. Untukiturumusanmasalahdalampenelitianiniadalah BagaimanaKemampuanBerbicaraMahasiswa Semester EmpatJurusanIlmuPengetahuanSosial di UIN Malang DapatDitingkatkanMelaluiStrategiNomorBerkepalaBersama Desainpenelitianiniadalahpenelitiantindakankelas (PTK) kolaboratif.Penelitianiniterdiridarisatusiklus yang terbagidalam 4 tahapyakniperencanaan penerapan observasi danrefleksi.Siklusdalampenelitianiniterdiridarilimapertemuandansatupertemuanuntukteskemampuanberbicara. Subyeknyaadalah 25 mahasiswa semester empatjurusanIlmuPengetahuanSosial.Data penelitiandiperolehmelaluiteskemampuanberbicara lembarceklistobservasi catatanlapangan dankuesioner. HasiltemuanpenelitianinimenunjukkanbahwapenerapanprosedurStrategiNomorBerkepalaBersama yang tepatdalampengajarankemampuanberbicaradapatmeningkatkanprestasimahasiswadalamkemampuanberbicaradanketerlibatanya. Peningkatantersebutdapatdilihatdaritercapainyakriteriakberhasilan yang ditunjukkanolehhasilteskemampuanberbicara lembarceklist dankuesioner.Prosentasenilaiindividumahasiswaadalah 84% dari 25 mahasiswamelampauinilaikelulusanatau KKM yaknilebihbesaratausamadendan 60. Nilai rata-rata mahasiswameningkatluarbiasamenjadi 69.9.Terlebih keterlibatanmerekamencapai 93.7% yang dikategorikankedalamketerlibatan yang sangatbagus.Nilai-nilaitersebutdiperoleholehmahasiswahanyadalamsatusiklussaja. Peningkatanprestasikemampuanberbicaramahasiswadicapaimelaluipenerapanlangkah-langkahstrateginomorberkepalabersamaberikutini (1)menelaahtujuanteks strukturumum danciri-ciribahasadengansingkat. (2) menyebutkanbagian-bagianfisik yang akandideskripsikan. (3) membagimahasiswadalambeberapakelompok. (4) diskusikelompok. (5) memanggilnomor. (6) mahasiswa yang mendapatkannomortersebutberdiridanmenyampaikanhasildiskusi. (7) memberikankoreksitatabahasa kosakata danpengucapan. (8) refleksi. Universitasdiharapkanuntukmembuatkebijakanterkaitdengan NHT agar menjadisalahsatustrategi yang harusditerapkan di kelas-kelasmereka.Jugabagiparapenelitiselanjutnyabisamengadakanpenelitiandalampengajarankemampuanberbicaramahasiswapada semester atautingkatkemampuanberbicara yang berbedasupayamenemukanlebihbanyakkeuntungandankeefektifan NHT.

Informasi Detail

DDC

Rt 428.3 MUN u

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, 2016.

Deskripsi Fisik

xi, 106 lembar : il. , tab.; 30 cm

Bahasa

No Reg

05505/KI/16

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana) -- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. BAHASA INGGRIS - BERBICARA
2. ENGLISH LANGUAGE - SPEAKING

Pembimbing

1. Mohammad Adnan Latief ; 2. Suharmanto

Lampiran Berkas