Skripsi

Keefektifan teknik menulis ekspresif untuk meningkatkan self disclosure korban bullying / Ike Kurnia Ani Khusana

Abstrak
ABSTRAK Khusana Ike Kurnia Ani. 2016. Keefektifan Teknik Menulis Ekspresif untuk Meningkatkan Self Disclousure Korban Bullying. Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Triyono M.Pd (II) Dr. H. IM. Hambali M.Pd. Kata Kunci Menulis Ekspresif Self Disclousure Korban Bullying Self disclosure atau sering juga disebut pengungkapan diri merupakan bentuk komunikasi berbentuk verbal maupun non verbal yang diakui sebagai suatu hal yang penting didalam berbagai konteks.Seseorang yang memiliki self disclosure rendah cenderung menyimpan sendiri perasaan dan emosi yang mereka rasakan. Usaha individu untuk menekan pikiran dan emosi secara terus menerus membutuhkan usaha fisik yang berakibat stres. Seseorang yang memiliki self disclousure rendah ditemui pada korban bullying. Korban bullying merupakan individu yang dianggap lemah sehingga mendapatkan perlakuan bullying.Kebanyakan korban bullying akan merasa tertekan trauma merasa lemah tidak berdaya dan memunculkan perasaan harga diri yang rendah sehingga cenderung memiliki self disclousure yang rendah. Untuk mengatasi masalah tersebut diperlukan bantuan yang efektif untuk meningkatkan self disclousure korban bullying salah satu upayanya ialah pelatihan teknik menulis ekspresif. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui efektivitas teknik menulis ekspresif untuk meningkatkan self disclousure korban bullying. Rancangan penelitian menggunakan Pre Eksperimental Designsdengan desainOne-Gruup Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian siswa SMPN 15 Malang sebanyak lima siswa sebagai kelompok eksperimen yang dipilih berdasarkan angket korban bullying. Observasi dilakukan sebanyak dua kali yaitu sebelum perlakuan (pretest) dan sesudah perlakuan (posttest). Pretest dan posttest dilakukan dengan menggunakan skala self disclosure dan treatment berupa pelatihan teknik menulis ekspresif. Hasil analisis SPSS 16.0 for windows nilai uji Wilcoxon Signed Test menunjukkan bahwa nilai beda sebesar -2.023adengan nilai signifikan 0 043.Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa teknik menulis ekspresif efektif untuk meningkatkan self disclousure siswa korban bullying di SMPN 15 Malang. Berdasarkan hasil penelitian disarankan agar 1) bagi konselor teknik menulis ekspresif dapat digunakan untuk meningkatkan self disclousure korban bullying di SMPN 15 Malang dengan menggunakan panduan teknik menulis ekspresif. 2) bagi peneliti selanjutnya dapat mengembangkan penggunaan menulis ekspresif untuk meningkatkan atau mengurangi perilaku lain dikarenakan masalah yang terjadi pada remaja saat ini sangat banyak dan dapat digunakan untuk subjek lain seperti siswa SD SMA SMK dan sederajat dapat menggunakan subjek dengan skala yang lebih besar dan dapat menggunakan rancangan penelitian lain seperti quasi experimental one shot case study dan time series design.

Informasi Detail

DDC

Rs 155.51825 KHU k

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 109 lembar : ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05450/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. PSIKOLOGI REMAJA
2. BIMBINGAN DAN PENYULUHAN
3. SELF DISCLOSURE

Pembimbing

1. Triyono ; 2. H IM Hambali

Lampiran Berkas