Skripsi

Perbedaan gaya belajar terhadap hasil belajar siswa SMK / Wahyu Eka Satya Utama

Abstrak
ABSTRAK Utama WahyuEka Satya. 2016. Perbedaan Gaya BelajarterhadapHasilBelajarSiswa SMK. Skripsi JurusanTeknikSipil FakultasTeknik UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Made Wena M.Pd. M.T. (II) Drs. Sutrisno S.T. M.Pd. Kata Kunci gaya belajar hasil belajar Rata-rata nilaiaslisiswaPaketKeahlianTeknikKonstruksiBatudanBetonSMK Negeri 1 Singosari dalamkategorirendah.Selain rendahnya hasil belajar minatbelajarsiswajuga sangatrendah. Banyak faktor yang mempengaruhi rendahnya hasil belajar siswa diantaranya adalah gaya belajar.Untuk menjawab permasalahan tersebut maka penulis mengambil judul perbedaan gaya belajar terhadap hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gaya belajar siswa hasil belajar siswa dan perbedaan gaya belajar VAK (visual auditorial kinestetik) terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksplanatoris dengan pendekatan kuantitatif. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Sampel sejumlah 179 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif analisis anova satu jalur dan analisis anova faktorial. Hasilpenelitiandidapatkangaya belajar siswaSMK Negeri 1 Singosari PaketKeahlianTeknikKonstruksiBatudanBeton didominasi oleh siswa yang memiliki gaya belajar auditorial dengan prosentase 45 81%. Hasil belajar sebagianbesarsiswa mendapatkannilai di bawah 75 sehingga hasil belajar mata diklat produktif tergolong rendah. Ada perbedaan yang signifikanantaragayabelajarterhadaphasilbelajarsiswa pada matadiklatproduktif. Secara umum gaya belajar kinestetik paling unggul pada mata diklat produktif. Secara kelompok gayabelajar visual unggulpadakelompokteori sedangkangayabelajarauditorialunggulpadakelompokteoripraktik dangayabelajarkinestetikunggulpadakelompokpraktik.

Informasi Detail

DDC

Rs 373.126 UTA p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, 2016.

Deskripsi Fisik

viii, 49 [35] lembar ; ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05600/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - PRESTASI BELAJAR
2. PSIKOLOGI BELAJAR
3. VOCATIONAL EDUCATION - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Made Wena ; 2. Sutrisno

Lampiran Berkas