Tesis

Penerapan pembelajaran inkuiri untuk meningkatkan hasil belajar trigonometri pada siswa kelas X SMKN 4 malang / Khusnul Khotimah

Abstrak
ABSTRAK KhusnulKhotimah. 2016. PenerapanPembelajaranInkuiriUntukMeningkatkanHasilBelajarTrigonometripadaSiswaKelas X SMKN 4 Malang. Tesis Program StudiPendidikanMatematika PascaSarjana UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Dr. IpungYuwono M.S M.Sc(2) Dr. SwasonoRahardjo M.Si Kata Kunci Inkuiri HasilBelajar Trigonometri Penelitianinidilatarbelakangiolehmasalah yangdihadapiolehsiswa SMKN 4 Malang padamateritrigonometri yang hasilbelajarnyamasihrendah. Siswacenderungmenghafalrumusdankurangtermovitasimemahamikonseptrigonometrikarenatidakdilibatkanlangsungdalammenemukankonsepperbandingantrigonometri. Salah satuupayamenyelesaikanmasalahtersebutadalahdenganmenerapkanpembelajaraninkuri yang melibatkanpartisipasisiswasecara optimal untukmenemukankonsepsecaramandiribersamakelompoknya. Penelitianinimerupakanpenelitiankualitatifdenganpendekatanpenelitiantindakankelasyang bertujuanmendeskripsikanpembelajaraninkuiriuntukmeningkatkanhasilbelajarsiswakelas X SMKN 4 Malang padamateritrigonometri. Pembelajaraninkuiri yang dilakukanterdiridariorientasi merumuskanmasalah merumuskanhipotesis mengumpulkan data mengujihipotesisdanmerumuskankesimpulan. Denganlangkah-langkahinkuiritersebutsiswadibentukmenjadibeberapakelompokdengankemampuan yang heterogen siswaberdiskusimenyelesaikanpermasalahan yang diberikan sampaidenganmerumuskankesimpulan. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwapembelajaraninkuiridapatmeningkatkanhasilbelajarsiswa yang dilihatdarimeningkatnyapenguasaankonsepperbandingantrigonometri keterkaitanantaraperbandingantrigonometridanpenerapankonsepperbandingantrigonometri. Hasilbelajarsiswajugameningkatdarisiklus 1 kesiklus 2dandalamkategoribaik sertaberdasarkanpengamatandiperolehaktivitas guru dansiswajugadalamkategoribaik.

Informasi Detail

DDC

Rt 516.24071 KHO p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2016.

Deskripsi Fisik

xiii, 195 lembar; ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05567/KI/16

Edisi

Tesis (Pasca Sarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. TIRRGONOMETRI - MODEL PEMBELAJARAN
2. TRIGONOMETRY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Ipung Yuwono; 2. Swasono Rahardjo

Lampiran Berkas