Skripsi

Pemanfaatan situs Candi Singosari sebagai sumber belajar sejarah Indonesia oleh kelas X SMA Negeri 1 Singosari / Wahyu Indah Retnanti

Abstrak
Id 78663 ABSTRAK Retnanti Wahyu Indah. 2016. Pemanfaatan Situs Candi Singosari sebagai Sumber Belajar Sejarah Indonesia oleh Kelas X SMA Negeri 1 Singosari. Skripsi Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Slamet Sujud P.J M.Hum. (II) Aditya Nugroho Widiadi S.Pd. M.Pd. Kata Kunci situs Candi Singosari sumber belajar sejarah Indonesia Candi Singosari merupakan penunjan sumber belajar pada matapelajaran sejarah. Melalui observasi awal oleh peneliti di Candi Singosari situs ini sering digunakan sebagai sumber belajar sejarah serta dimanfaatkan sebagai objek pariwisata. SMAN 1 Singosari merupakan salah satu sekolah yang telah memanfaatkan Candi Singosari sebagai sumber belajar sejarah. Ibu Mudawamah yang senantiasa berusaha melaksanakan pembelajaran sejarah secara efektif dan efisien berupaya untuk memanfaatkan sumber belajar yang lain. Untuk itu Ibu Mudawamah seringkali memanfaatkan situs sejarah yang ada di Singosari khususnya ke Candi Singosari. Candi Singosari merupakan situs yang potensial untuk digunakan sebagai sumber belajar bagi siswakelas X SMAN 1 Singosari. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) bagaimana kelayakan dari situs Candi Singosari sebagai sumber belajar sejarah Indonesia oleh kelas X SMA Negeri 1 Singosari dan (2) bagaimana pemanfaatan situs Candi Singosari sebagai sumber belajar sejarah Indonesia oleh kelas X SMA Negeri 1 Singosari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini dengancara (1) observasi (2) wawancara dan (3) dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari catatan lapangan melaluiobservasi hasil wawancara dengan informan dan sumber data pendukung berupa dokumentasi.Pengolahan data menggunakanpengumpulan data reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Candi Singosari yang masih cukup utuh mempunyai potensi sebagai sumber belajar sejarah. Lokasi Situs Candi Singosari dekat dengan SMAN 1 Singosari dapat menjadi pilihan sumberbelajar yaitue konomis adanyapemandu di Candi Singosari praktis sederhana fleksibel relevan dengan materi kelas X SMAN 1 Singosari dan memiliki nilai positif bagi proses pembelajaran yang dilaksanakan di Candi Singosari.Adanya keterkaitan antara materi yang dipelajari mengenai kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia sehingga guru sejarah SMAN 1 Singosari memanfaatkan Candi Singosari sebagai sumber belajar sejarah. (2) Pemanfaatan situs Candi Singosari sebagai sumber belajar sejarah mempunyai dua metode yang digunakan oleh guru sejarah SMAN 1 Singosari yaitu metode karya wisata dan penugasan. Pada penggunaan metode karyawisata Dengan menggunakan kedua metode tersebut siswa dituntut lebih aktif bertanya mengenai benda-benda peninggalan Kerajaan Singhasari yang ada di kompleks Candi Singosari kepada pemandu candi.

Informasi Detail

DDC

Rs 959.801207 RET p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 208 lembar; ill.; tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05562/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana)-- Universitas Negeri Malang. 2016

Subjek

1. SITUS CANDI SINGOSARI
2. SEJARAH INDONESIA - PEMBELAJARAN
3. INDONESIAN HISTORY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Slamet Sujud Purnawan; 2. Aditya Nugroho Widiadi

Lampiran Berkas