Skripsi

Pengembangan paket IPA Terpadu berbasis inkuiri tema Peredaran Darah Manusia untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas VIII SMP/MTs / Eka Trisnawati

Abstrak
ABSTRAK Trisnawati Eka. 2016. Pengembangan Paket IPA Terpadu Berbasis Inkuiri Tema Peredaran Darah Manusia untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas VIII SMP/MTs . Skripsi Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Supriyono Koes H. M.Pd. M.A. (II) Metri Dian Insani S.Si. M.Pd Kata kunci paket IPA terpadu inkuiri kreativitas peredaran darah manusia Pembelajaran IPA menurut kurikulum 2013 dilaksanakan secara terpadu. Pembelajaran tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan bahan ajar yang berupa Paket IPA Terpadu. Inkuiri merupakan model pembelajaran yang tepat digunakan dalam pembelajaran IPA karena menumbuhkan rasa ingin tahu dan ketrampilan berpikir siswa melalui kegiatan yang berorientasi pada siswa sehingga siswa dapat mengembangkan kemampuan berpikirnya dalam memecahkan masalah. Berkembangnya kemampuan berpikir siswa berdampak pada peningkatan kreativitas siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa Paket IPA Terpadu berbasis inkuiri dengan tema peredaran darah manusia untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas VIII SMP/MTs yang valid dan layak. Model penelitian yang digunakan di dalam penelitian dan pengembangan ini adalah model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis (analyze) perencanaan (design) pengembangan (develop) implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluation). Kelayakan produk yang dikembangkan diperoleh dari uji kelayakan dan uji keterbacaan terbatas. Uji kelayakan meliputi uji kelayakan isi dan uji kelayakan penyajian yang dilakukan oleh 1 dosen IPA dan 2 guru IPA SMP. Uji keterbacaan terbatas dilakukan oleh 10 orang siswa di SMP Negeri 8 Malang yang telah menempuh materi peredaran darah manusia. Teknik analisis data yang dilakukan menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil uji kelayakan Paket IPA Terpadu yang dilakukan oleh ahli produk yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dengan persentase 92 53% untuk kelayakan isi 88 96% untuk kelayakan penyajian dan diprediksi untuk kelayakan produk dalam meningkatkan kreativitas siswa sebesar 85 00%. Pada uji kelayakan Panduan Guru yang dilakukan oleh ahli produk dinyatakan sangat layak dengan persentase 88 96% untuk kelayakan isi dan kelayakan penyajian. Pada uji keterbacaan diperoleh persentase sebesar 84 94% yang berarti sangat layak. Berdasarkan hasil penilaian tersebut maka produk yang dikembangkan telah memenuhi kriteria sangat layak digunakan dalam pembelajaran IPA SMP kelas VIII pada tema peredaran darah manusia. 8195

Informasi Detail

DDC

Rs 612.11071 TRI p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Stuidi Pendidikan IPA, 2016.

Deskripsi Fisik

x, 162 lembar : ill. , tab.; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

05630/KI/16

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2016

Subjek

1. DARAH, PEREDARAN
2. BLOOD CIRCULATION - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Supriyono Koes ; 2. Metri Dian Insani

Lampiran Berkas